cerebro
Páginas: 2 (298 palabras)
Publicado: 2 de mayo de 2013
“Valor y Confianza”
Nombre: Oziel Gerardo González Cueto
Nombre del maestro: Nayeli Surisadai Villegas Pichardo
Materia: Hombre y salud
Nombre del trabajo: Vista del cerebroCiclo escolar
2012-2013
PASOS
Paso 1: Observar la masa encefálica y anotar sus características
Paso 2: Identifica el bulbo raquídeo, el cerebelo y elmesencéfalo.
Paso 3: Colocar la varita en el centro del canal epidídimo
Preguntas
1.- ¿Qué importancia tuvo para ti saber como es la masa energética? R= darnos una idea de como sabery reconocer sus partes
2.- ¿Menciona 5 partes que conformen el cerebro?
R= Hipotálamo, ensénalo, bulba, Raquídeo, cerebelo
3.- ¿Qué sustancia predomina en la corteza cerebral?
R= Entre grisy blanca pero mas la blanca
4.- ¿Escribe la unción de los sig. Órganos?
R= Bulbo liquido: Regula la respiración, tos, hipo, vomito, etc.
Tálamo: Percibe las emociones, memoria, imaginación,razonamiento.
5.-¿ Que función desarrollo el liquido esofalo raquídeo?
R= Mantiene el cerebro flotando
Conclusión
Bueno mi conclusión fue que pude darme una idea mejor decomo es un cerebro y poder reconocer sus partes y para que sirve el bulbo liquido, tálamo etc.
también me gusto mucho a ver echo esto aunque no se pudo hacerlo bien por que nuestro cerebroestaba un poco congelado y no se pudo trabajar bien.
Desarrollo
Bueno primero llegamos al laboratorio y pues como siempre nos pusimos la bata, los guantes y el cubre bocas.
Despuésla maestra nos dio las indicaciones y comenzamos sacando el cerebro luego empezamos a buscar las partes que nos había dicho la maestra pro como nuestro cerebro estaba un poco congelado no se pudohacer bien la practica por que se empezó a deshacerse y no pudimos encontrar algunas cosas después no dicto unas preguntas las contestamos nos la firmo la maestra y nos fuimos para el salón....
Nombre: Oziel Gerardo González Cueto
Nombre del maestro: Nayeli Surisadai Villegas Pichardo
Materia: Hombre y salud
Nombre del trabajo: Vista del cerebroCiclo escolar
2012-2013
PASOS
Paso 1: Observar la masa encefálica y anotar sus características
Paso 2: Identifica el bulbo raquídeo, el cerebelo y elmesencéfalo.
Paso 3: Colocar la varita en el centro del canal epidídimo
Preguntas
1.- ¿Qué importancia tuvo para ti saber como es la masa energética? R= darnos una idea de como sabery reconocer sus partes
2.- ¿Menciona 5 partes que conformen el cerebro?
R= Hipotálamo, ensénalo, bulba, Raquídeo, cerebelo
3.- ¿Qué sustancia predomina en la corteza cerebral?
R= Entre grisy blanca pero mas la blanca
4.- ¿Escribe la unción de los sig. Órganos?
R= Bulbo liquido: Regula la respiración, tos, hipo, vomito, etc.
Tálamo: Percibe las emociones, memoria, imaginación,razonamiento.
5.-¿ Que función desarrollo el liquido esofalo raquídeo?
R= Mantiene el cerebro flotando
Conclusión
Bueno mi conclusión fue que pude darme una idea mejor decomo es un cerebro y poder reconocer sus partes y para que sirve el bulbo liquido, tálamo etc.
también me gusto mucho a ver echo esto aunque no se pudo hacerlo bien por que nuestro cerebroestaba un poco congelado y no se pudo trabajar bien.
Desarrollo
Bueno primero llegamos al laboratorio y pues como siempre nos pusimos la bata, los guantes y el cubre bocas.
Despuésla maestra nos dio las indicaciones y comenzamos sacando el cerebro luego empezamos a buscar las partes que nos había dicho la maestra pro como nuestro cerebro estaba un poco congelado no se pudohacer bien la practica por que se empezó a deshacerse y no pudimos encontrar algunas cosas después no dicto unas preguntas las contestamos nos la firmo la maestra y nos fuimos para el salón....
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