cerebro

República Bolivariana de Venezuela.
Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior.
Universidad Nacional Experimental Rafael Maria Baralt.
Programa: Educación.
Proyecto: Profesionalización Docente.
Ciudad Ojeda – Estado Zulia.



Psicologia










Esquema
1) Qué relación existe entre el cerebro y el aprendizaje
2) Porque es importante conocer en la carrera deeducación integral el fusiona miento del sistema nervioso
3) Cual lado del cerebro ha sido usado predominantemente en nuestro sistema de en señas tradicional y cuál ha sido descuidado o poco usado Justifique su respuesta
4) Qué relación existe entre la sinapsis (formación de redes neuronales) y el aprendizaje
5) Que parte del sistema nervioso regular las emociones y memoria1) Qué relación existe entre el cerebro y el aprendizaje
Nuestro cerebro emite miles de pulsiones eléctricas en cada segundo y se realizan conexiones llamadas sincronías cerebrales, por las cuales se conectan miles de células nerviosas. Al menos cien mil millones de células nerviosas o neuronas están en el cerebro.
Al conectarse las células, se realizan las sinapsis,mediante impulsos y descargas electroquímicas. Estas conexiones se realizan como las operaciones que se efectúan con un ordenador multimedia. Para el aprendizaje sea significativo y de larga vida es decir creativo, es necesario comprender como opera el cerebro cuando se aprende. El cerebro realiza una serie de búsquedas de información almacenada en la memoria neuronal, al darse una similitud o parecidoentre la imagen buscada y el recuerdo, se "prende" una zona cerebral. Las sincronías revelan que la actividad cerebral es múltiple y ocurre simultáneamente en diversas zonas del cerebro formándose cadenas de neuronas en circuitos cerebrales
El aprendizaje modifica el cerebro y crea inteligencia mayor estimulación y aprendizaje, mayor inteligencia y por tanto, mejor y más pronto aprendizaje, seproyecta de forma muy rápida y acertada a recoger la información valiosa y descartar aquella inútil. La información crea Redes, las redes crean inteligencia y todo este proceso es un desarrollo constante y teóricamente infinito ya que la combinación de cien mil millones de "chips de memoria" hacen posible una sabiduría insospechada. "La enorme posibilidad de realizar sinapsis de un cerebro humano,crea la potencialidad de un número de estados diferentes que es muy superior todas las partículas existente en el Universo." Esto es el instante irrepetible y además único de cada ser humano.
El aprendizaje significativo es el que crea nuevas redes y sincronías, a nivel cerebral, proceso por el cual se conectan los conocimientos y se actualizan. Conocimiento (lo que es lo mismo a pensar) esvincular la información significativa. Esto se realiza cuando se estimula el cerebro a pensar. Se comprende mejor y se encuentra más pronto la información significativa, en tanto se hayan trazado las rutas de una mejor comprensión, (la más inmediata capacidad de interconexión neuronal facilita el proceso de pensamiento), y este a su vez, facilita la comprensión y esto permite facilitar la extensión dela conectividad y el desarrollo de la inteligencia humana.
El aprendizaje significativo es el que crea nuevas redes y sincronías, a nivel cerebral, proceso por el cual se conectan los conocimientos y se actualizan. Conocimiento (lo que es lo mismo a pensar) es vincular estos conocimientos. Esto se realiza cuando se da un proceso de análisis y síntesis o "lectura de la realidad", que implica lasfases cerebrales de sincronía y de sincronía, de las ondas cerebrales, es decir estas ondas suben y bajan al mismo tiempo en la misma proporción. Al respecto, de acuerdo a la investigación del Dr. Francisco Varela sobre La Integración neuronal, podemos afirmar que se encuentra más pronto la información significativa, en tanto se hayan trazado las rutas de una mejor comprensión, (la más inmediata...