cerebro

EL CEREBRO Y LOS NEUTROTRASMISORES
Los nuevos conceptos filosóficos, técnicos y clínicos acerca de nuestro cerebro su capacidad de crecimiento, el desarrollo de habilidades del pensamiento seubican dentro de la nueva ciencia denominada ingeniería del pensamiento o neurofisiología del aprendizaje. Los descubrimientos en Inglaterra a partir de la biorretroalimentacion sobre la estimulaciónvoluntaria consciente de las drogas endógenas tales como adrenalina, endorfinas, endovalium, insulina, cortisona, serotonina, estrógeno, dopamina, oxitocina, fenilalanina crean un nuevo campo en el estudiode la medicina en el que los nuevos investigadores apenas empiezan a incursionar.

Todo el funcionamiento neurofuncional de nuestro cerebro ligado precisamente a la comprensión de comoconstruimos las habilidades del pensamiento verbal , como la elocuencia, la oratoria o la comunicación, desarrollo de habilidades para comprencion de la lectura y la adquisición de la información yevidentemente, en técnicas que toman precisamente como fundamento la ingeniería del pensamiento.
Los alcances de la neurofisiología en el desarrollo de las habilidades del pensamiento en el tercer milenio sonilimitados.
Las vías nerviosas mas importantes tienen un tamaño considerable y son claramente visibles, los 12 pares de nervios cerebrales que salen directamente del tronco cerebral y los 31 pares denervios medulares y espinales de los seres humanos son considerados como las lineas principales del sistema de información endógeno.
La trasmisión de la información de una celula nerviosa a otratiene lugar en unas zonas de contacto de complicada construcción alas cuales denominamos sinapsis. El impulso nervioso alcanza el final de la via nerviosa y que no solo provoca otros actos eléctricos,sino también pone en movimiento una enorme cantidad de sustancias químicas. Los neurotransmisores que son esas pequeñas moléculas, recogen el mensaje y lo envían ala siguiente celula nerviosa, es...