cerebro

NEUROCIENCIAS
Dra. Feggy Ostrosky, Directora Laboratorio de Neuropsicología y
Psicofisiología, Facultad de Psicología , Universidad Nacional Autónoma
de México
DESARROLLO DEL CEREBRO
El presente capítulo se centra en la descripción del funcionamiento del
cerebro y la importancia de las experiencias y el entorno para lograr un
desarrollo integral. Se aprecia así, la importancia de lasNeurociencias en el
desarrollo humano.

La Neurociencia es el estudio del Sistema Nervioso, definido éste, como
el sistema a través del cual el ser humano recibe información acerca de su
entorno a través de sus distintos órganos sensoriales, procesa dicha
información y emite respuestas a ello. La Neurociencia se enfoca en conocer
la estructura, la función, el desarrollo, la genética, labioquímica, la fisiología y
la patología del sistema nervioso. Se enfoca también en el estudio de la
conducta y el aprendizaje tanto en condiciones normales como patológicas.

El Sistema Nervioso es responsable de funciones complejas como el
lenguaje, el aprendizaje, la memoria y el pensamiento, permitiendo al ser
humano asimilar la información del exterior, integrar la información del propio
cuerpoy emitir respuestas para interactuar con el entorno.

El desarrollo del cerebro involucra a su vez, el desarrollo de millones de
células llamadas neuronas y de las conexiones entre ellas. La plasticidad
cerebral, definida como la susceptibilidad de un organismo a las influencias del
medio ambiente es muy alta. Se han identificado periodos sensibles del
desarrollo cerebral durante los cualesel organismo es especialmente
susceptible a la estimulación de su entorno.

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En el cerebro existe una especialización funcional: las áreas occipitales
procesan información visual, las áreas temporales información auditiva, las
áreas parietales información sensorial de las diferentes partes del cuerpo y las
áreas frontales organizan y planean estrategias para alcanzar metas. En lafigura 1 se muestra un diagrama del cerebro y la localización de las áreas
mencionadas.

Fuente: ciencialandia.blogspot.com
Co ns ultado: 09 d e no viembre d e 2010

Fuente: s o jastar.com
Co ns ultado: 09 d e no viembre d e 2010

Figura 1: Las áreas del cerebro.

Al nacer el cerebro humano pesa de 300 a 350 gr. y continua un rápido
crecimiento hasta alcanzar el

peso adulto que es de1250 a 1500 gr. La

corteza cerebral, lo que se conoce como

materia gris, es una capa de

neuronas de 2.5 cm. de grosor y es la superficie externa del cerebro. Está
formada a su vez por 6 capas, cada una constituida por un tipo particular de
células neuronales y conexiones hacia y desde otras células. Se estima que la
corteza cerebral del adulto contiene aproximadamente 20 billones deneuronas,
cada una conectada con alrededor de otras 1000 neuronas, creando una red
de trillones de conexiones. Las diferentes regiones de la corteza se desarrollan
y diferencian anatómica y funcionalmente en diferentes momentos.

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Un proceso del desarrollo cerebral es el crecimiento y la arborización de
las dendritas las cuales son prolongaciones gruesas y numerosas que salen del
cuerpo dela neurona. Estas ramificaciones se incrementan en tamaño y
complejidad durante el desarrollo. El axón es otro tipo de prolongación
neuronal, el cual recibe información de otras neuronas. Lo anterior se puede
observar en la figura 2.Las dendritas de una neurona son como las antenas
que recogen las señales de otras neuronas y si las circunstancias son
apropiadas, pasan la señal a lo largo delaxón a otras neuronas.

Figura 2: La neurona y sus partes

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A los puntos de conexión entre las neuronas se le conoce como
sinapsis en la cual una neurona se comunica con la otra. La figura 3, ilustra una
sinapsis y la figura 4, una red neuronal que se forma de la conexión entre
varias neuronas. La generación de sinapsis ocurre en tiempos diferentes en
las diversas áreas de la...