Cerebro

Objetivo Académico: El alumno conocerá las bases biológicas del conocimiento a través de una práctica de generación de ideas. Objetivo Colaborativo: El alumno generará ideas mediante ejerciciosprácticos y colaborativos. Habilidad colaborativa: Escuchar y saber compartir información.

• Roles en la actividad: - Entrevistador: será el responsable de hacerle las preguntas a su compañero. -Entrevistado: será la persona que responda a las preguntas hechas por el entrevistador.

Mis padres están divorciados y la verdad no se qué hacer, ni con quién irme, ustedes que me recomiendan ¿con quiénestaría mejor?

1

¿Cómo funciona el cerebro?
El cerebro contiene varios billones de células, de las que unos 100.000 millones de neuronas y posee casi 100 trillones de interconexiones en serie yen paralelo que proporcionan la base física que permite el funcionamiento cerebral. Gracias a los circuitos formados por las células nerviosas o neuronas, es capaz de procesar información sensorialprocedente del mundo exterior y del propio cuerpo. El cerebro desempeña funciones sensoriales, funciones motoras y funciones de integración menos definidas asociadas con diversas actividades mentales.Algunos procesos que están controlados por el cerebro son la memoria, el lenguaje, la escritura y la respuesta emocional.

Bases del conocimiento
"La mente o la conciencia no son un fenómenoprivado o individual de cada uno, que est án así como escondido en lo profundo, como se tiende a pensar desde nuestra mirada occidental. En otras tradiciones y en la misma investigación que uno vadesarrollando se constata de que mi mente es en la medida que hay otras mentes. Por ejemplo, hay estudios hermosísimos que se est án desarrollando con bebés que nos muestran cómo lo primero que hace es fijarsus ojos e imitar movimientos o modulaciones de voz que ve en su madre o en su padre. El simple acto de mover los brazos y ver mover los brazos son para él o ella, la misma cosa. Hay en ese dar...