Cerebros Hermosos

Universidad Latina Psicología General

Análisis reflexivo Cerebros Hermosos

Profesora: Sharlim Salazar

Integrantes: Ericka Chavarría Ana Laura Polonio María Fernanda Quirós Loreta Ross Marvin Torres

Fecha: 30/01/13

Cerebros hermosos

Capaces de asumir riesgos, de atreverse, de enfrentarse y adaptarse al cambio con facilidad, se pueden denominar: “sobrevivientes en una sociedadvoluble”, o popularmente llamados y conocidos tan solo como: adolescentes. Son esa parte de la población que habita entre nosotros, siendo incomprendidos y señalados como inconstantes, sin capacidad de adquirir compromisos, poco serios ante la vida y sin un norte fijo por definir. Lo cierto es, que aunque frecuentemente sean causantes de severos disgustos, todos atravesamos por esa etapa, aunquealgunos no la disfrutan. Pero los que tenemos la dicha y privilegio, si se puede considerar así, hemos sufrido los cambios de humor, la indecisión ante la vida, los dramas innecesarios, la falta de comprensión y la gran incógnita del auténtico adolescente: ¿Qué quiero hacer con mi vida? Sin embargo, basándose en el alentador artículo redactado por el destacado escritor David Dobbs, quien narra lascaracterísticas y ensayos para publicaciones como el Atlántico, el New York Times Magazine, National Geographic, Wired, The Guardian, y otras publicaciones, podemos recibir esta etapa como algo favorable, no solamente como los seres impulsivos con “arranques”, altibajos y repentinos cambios de humor, sino como “los humanos con mayor capacidad de adaptación” cualidad bastante favorable y útil, enmedio de un mundo que se encuentra en un constante proceso evolutivo. El hecho de que sean “cerebros inmaduros”, en “obras” o que se encuentren en un proceso de “torpeza neuronal” no los descalifica como la próxima generación encargada de tomar las riendas, este es simplemente “un proceso de maduración” por el cual se debe atravesar. “Ninguno tenga en poco tu juventud, sino sé ejemplo de loscreyentes en palabra, conducta, amor, espíritu, fe y pureza” (1 Timoteo 4:12) El Apóstol Pablo se dirige en esta carta a su discípulo amado Timoteo, siendo este muy joven, le advierte que no permita que se le desprecie por su condición, sino que se esfuerce en su manera de comportarse, a pesar de ser un adolescente probablemente, para que fuera de ejemplo para los demás. Las situaciones de riesgo siempreserán un detonante e inclusive una opción llamativa delante de los ojos adolescentes, pero no es imposible atravesar esta etapa sin tener necesariamente que caer en situaciones de riesgo. Con la guía de Dios y padres responsables, a pesar de los factores y entorno que les rodea, hay altas posibilidades de ser

un joven que afronte esta etapa con éxito, superando los obstáculos inclusocircunstancias adversas que se le presenten. El artículo comienza contando acerca un adolescente que llamó a su madre para avisarle que estaba en la comisaría por conducir a 182 km/h. Asustada su mamá le hace notar que la velocidad a la que manejaba era muy elevada, y él le asegura que iba concentrado en la carretera, y que no lo hacía por imprudente, que de hecho iba muy concentrado. Aunque todo lo que suhijo le contaba le resultaba bastante mal a su madre, saber que iba concentrado la logró tranquilizar un poco, pero aun seguía con la duda del por qué lo hizo, ¿por qué los adolescentes se comportan así?, ¿cómo se explica su conducta?. Freud vio en la adolescencia la expresión de “un tortuoso conflicto sexual”, por otro lado, Shakespeare en su cuento “El cuento de un invierno” dice: “Ojalá nohubiese edad entre los diez y los veintitrés o que los jóvenes pasasen ese tiempo durmiendo, porque no hacen más que preñar mozas, ofender a los mayores, robar y pelear”. Si bien es cierto, los jóvenes se caracterizan por su mente libre y en la mayoría de casos rebelde, lo cual en muchas veces puede llegar a desesperar sus familiares. Pero para poder entender mejor estas actitudes, es bueno conocer...