CEREBROS PERPLEJOS
Páginas: 7 (1602 palabras)
Publicado: 16 de abril de 2015
CEREBROS PERPLEJOS
Nombre del autor:
Jorge Sumari
Objetivos del autor:
Darnos a conocer las diferencias, desventajas, consecuencias de preparar y tomar notas de una manera inadecuada, la cual es muy utilizada actualmente.
Nos ofrece una solución para mejorar la preparación y toma de notas y así contribuir al buen uso de nuestro cerebro.
Objetivos del lector:
Tomar en cuenta los consejos delautor según su investigación para una mejora en nuestra preparación y toma de notas, dejando de lado los típicos errores como la falta de imaginación y la monotonía al hacerlo.
Ideas Principales:
El hecho de tomar notas estándares tiene consecuencias para nuestro cerebro y desventajas para el mismo y para nosotros.
A pesar de haber 3 tipos de estilos diferentes para tomar notas que se puedencombinar, y diferencias culturales con Oriente Medio y Asia, la presentación de estas sigue siendo lineal.
Las herramientas principales para tomar notas carecen de estímulos visuales y mentales.
El sistema actual de tomar notas desarrolla una fracción del gran potencial de aprendizaje del cerebro.
Ideas Secundarias:
Tomar notas es diferente a preparar notas.
El tomar notas estándaresgenera desprecio y aburrimiento hacia el estudio.
Se cae en la común “enfermedad del sueño” como reacción al aprendizaje.
Disminución gradual de la autoestima.
Resumen:
NOTAS LINEALES ESTÁNDARES
Es importante desde el comienzo establecer una diferencia entre preparar y tomar notas.
Preparar notas se refiere a organizar el propio pensamiento de una manera creativa en cambio tomar notas serefiere a resumir los pensamientos de otra persona.
En una investigación se les pidió a un grupo de jóvenes que prepararan una exposición sobre el cerebro en un lapso de 5 minutos, se les permitía usar una gran cantidad de elementos como bolígrafos, colores, papeles de diferentes tipos pese a esto la mayoría escogió un papel milimetrado o simplemente con reglones y un lápiz o un bolígrafo de un solocolor.
PRINCIPALES ESTILOS HABITUALES DE PREPARAR/TOMAR NOTAS
1.- El estilo de oración o narración
2.- Hacer listas
3.- El estilo de esquema alfabético.
INSTRUMENTOS USADOS HABITUALMENTE PARA PREPARAR/ TOMAR NOTAS
1.- Patrón lineal.- Las notas son escritas en línea recta.
2.- Símbolo.- Letras, palabras, números
3.- Análisis.- Aunque fue utilizada, la calidad de este recurso se vio afectadopor el patrón lineal.
Aunque estos son los instrumentos que más usados debemos recordar que el cerebro posee muchos más instrumentos que olvidamos utilizar como son: el ritmo visual, color, imágenes, Gestalt, etc.
En medida que estos elementos ausentes son esenciales en el funcionamiento global del cerebro y específicamente en el recuerdo durante el aprendizaje, no sorprende que la mayoría delos participantes de la investigación consideraran frustrante tomar notas, asociaban la actividad con palabras como aburrido, un castigo, pérdida de tiempo, etc. Y un 95% de las notas estaban escritas en un solo color lo que significa sensación de monotonía ¿Qué sucede con el cerebro? Se aburre y ¿qué sucede cuando el cerebro de aburre? Pues se desconecta y se va a dormir, es decir que el 95% dela población que lee y escribe está tomando notas de manera que parezca pensado para aburrirse.
DESVENTAJAS DE LAS NOTAS ESTANDARES
1.- Oscurecer las palabras clave.- Las ideas importantes se transmiten mediante el uso de palabras clave, pueden ser un nombre o verbos fuertes. En las notas estándares estas se pierden en un mar de otras palabras innecesarias.
2.- Dificultad del recuerdo.- Lasnotas monótonas (de un solo color) son visualmente aburridas y por tanto movilizan el rechazo y el olvido.
3.- Hacen perder el tiempo.- Los sistemas estándares desperdician tiempo en preparar/tomar notas porque: estimulan a tomar notas innecesarias, exigen lectura de notas innecesarias, imponen la necesidad de releer notas innecesarias y exigen la búsqueda de palabras clave.
4.- No llegan a...
Nombre del autor:
Jorge Sumari
Objetivos del autor:
Darnos a conocer las diferencias, desventajas, consecuencias de preparar y tomar notas de una manera inadecuada, la cual es muy utilizada actualmente.
Nos ofrece una solución para mejorar la preparación y toma de notas y así contribuir al buen uso de nuestro cerebro.
Objetivos del lector:
Tomar en cuenta los consejos delautor según su investigación para una mejora en nuestra preparación y toma de notas, dejando de lado los típicos errores como la falta de imaginación y la monotonía al hacerlo.
Ideas Principales:
El hecho de tomar notas estándares tiene consecuencias para nuestro cerebro y desventajas para el mismo y para nosotros.
A pesar de haber 3 tipos de estilos diferentes para tomar notas que se puedencombinar, y diferencias culturales con Oriente Medio y Asia, la presentación de estas sigue siendo lineal.
Las herramientas principales para tomar notas carecen de estímulos visuales y mentales.
El sistema actual de tomar notas desarrolla una fracción del gran potencial de aprendizaje del cerebro.
Ideas Secundarias:
Tomar notas es diferente a preparar notas.
El tomar notas estándaresgenera desprecio y aburrimiento hacia el estudio.
Se cae en la común “enfermedad del sueño” como reacción al aprendizaje.
Disminución gradual de la autoestima.
Resumen:
NOTAS LINEALES ESTÁNDARES
Es importante desde el comienzo establecer una diferencia entre preparar y tomar notas.
Preparar notas se refiere a organizar el propio pensamiento de una manera creativa en cambio tomar notas serefiere a resumir los pensamientos de otra persona.
En una investigación se les pidió a un grupo de jóvenes que prepararan una exposición sobre el cerebro en un lapso de 5 minutos, se les permitía usar una gran cantidad de elementos como bolígrafos, colores, papeles de diferentes tipos pese a esto la mayoría escogió un papel milimetrado o simplemente con reglones y un lápiz o un bolígrafo de un solocolor.
PRINCIPALES ESTILOS HABITUALES DE PREPARAR/TOMAR NOTAS
1.- El estilo de oración o narración
2.- Hacer listas
3.- El estilo de esquema alfabético.
INSTRUMENTOS USADOS HABITUALMENTE PARA PREPARAR/ TOMAR NOTAS
1.- Patrón lineal.- Las notas son escritas en línea recta.
2.- Símbolo.- Letras, palabras, números
3.- Análisis.- Aunque fue utilizada, la calidad de este recurso se vio afectadopor el patrón lineal.
Aunque estos son los instrumentos que más usados debemos recordar que el cerebro posee muchos más instrumentos que olvidamos utilizar como son: el ritmo visual, color, imágenes, Gestalt, etc.
En medida que estos elementos ausentes son esenciales en el funcionamiento global del cerebro y específicamente en el recuerdo durante el aprendizaje, no sorprende que la mayoría delos participantes de la investigación consideraran frustrante tomar notas, asociaban la actividad con palabras como aburrido, un castigo, pérdida de tiempo, etc. Y un 95% de las notas estaban escritas en un solo color lo que significa sensación de monotonía ¿Qué sucede con el cerebro? Se aburre y ¿qué sucede cuando el cerebro de aburre? Pues se desconecta y se va a dormir, es decir que el 95% dela población que lee y escribe está tomando notas de manera que parezca pensado para aburrirse.
DESVENTAJAS DE LAS NOTAS ESTANDARES
1.- Oscurecer las palabras clave.- Las ideas importantes se transmiten mediante el uso de palabras clave, pueden ser un nombre o verbos fuertes. En las notas estándares estas se pierden en un mar de otras palabras innecesarias.
2.- Dificultad del recuerdo.- Lasnotas monótonas (de un solo color) son visualmente aburridas y por tanto movilizan el rechazo y el olvido.
3.- Hacen perder el tiempo.- Los sistemas estándares desperdician tiempo en preparar/tomar notas porque: estimulan a tomar notas innecesarias, exigen lectura de notas innecesarias, imponen la necesidad de releer notas innecesarias y exigen la búsqueda de palabras clave.
4.- No llegan a...
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