Cerebros que se van

Páginas: 7 (1578 palabras) Publicado: 27 de enero de 2016
Cerebros que se van.

Estructura del texto •Compuesto por 19 párrafos. 
•Los primeros dos párrafos sirven de introducción. 
•En los párrafos 13 y14 se encuentra la idea principal, a su vez es en el párrafo 14 el ensayo alcanza su punto culminante. 
•El párrafo 18 alberga la conclusión final. 
•Los párrafos se componen de entre mínimo 3 y un máximo de 9 oraciones. Las oraciones de gran extensióncomo en el caso de los párrafos 1, 2, 11, 13 se deben al uso repetitivo de las comas, punto y comas, signos de interrogación y puntos suspensivos. El tema central de este ensayo se desarrolla entorno en la migración de todos aquellos profesionales (“Cerebros”) que se marchan hacia Estados Unidos en búsqueda de una mejor condición de vida, seguridad y empleos mejor pagados así como también de todosesos Corazones que deciden luchar y se quedan en la isla a pesar de la criminalidad y la mala situación económica. A su vez la idea central se basa tanto para los cerebros como los corazones en la falta de algo. Noel Colon
Christian Feliciano
Mitzy Negrón 
Angelo Rivera
Jonathan Morales
Prof. Jose Rodriguez Valentin Cerebros que se van corazones que se quedan Aquellos que poseen altas esperanzasposadas como nubes en otras tierras dejan algo más que tan solo su tierra de origen. Magali García Ramis Idea central Estructura externa •Nos presenta en su un concepto basado en la idea de abandonar la isla de Puerto Rico en la búsqueda de una mejor vida “Allá” en el exterior.

•Pensar en la idea de alcanzar una mejor vida saliendo de la isla para trabajar “Alla”, concepto erróneo pero tan bieninfundado que pasa ante nuestros ojos como algo correcto.

•Más allá del contraste que existe entre las personas que deciden irse y las que deciden quedarse se expone en el texto los vacíos que se producen desde ambas perspectivas.

•El cerebro queda con un vacío que le produce la ausencia de sus raíces y el calor del Puertorriqueño. Los cerebros siempre ansía volver a su islita, llevando cada vezque pueden, un poco de lo de “Acá” para “Allá”. 

•El corazón siempre vive en la lucha pensando cómo habría sido si él o ella hubieran salido en búsqueda de esa vida mejor o como le estará yendo a ese cerebro que salió. Posición de la autora (Magali García Ramis) Vinculación del texto con los géneros literarios Referencias o luciones Dura es la ley de amor, pero por dura que sea, hay queobedecerla pues la tierra y el cielo por ella están unidos 
desde el fondo de las edades. -Francesco Petraca -Christian Feliciano Autora •Escritora Puertorriqueña nacida en Santurce P.R. el 1946.
•Cuando adolescente, entro a la Academia de Nuestra Señora Del Perpetuo Socorro debido a que la familia se muda a Miramar. 
•Se traslada a Nueva York y escribe su primer cuento “Los domingos de Todos” con la cualgano el primer premio en el concurso literario del Ateneo Puertorriqueño.
•En el 2009 fue incorporada a la academia Puertorriqueña de la lengua española. Cuentos:
• “Todos los domingos” 
•La familia de todos nosotros (1976) 
•Las noches de riel de oro (1995) 
Ensayos:
•La ciudad que me habita 
•Cerebros que se van corazones que se quedan 
•La R de mi padre y otras letras familiares 
Novelas:•Felices días, tío Sergio (1986) 
•Las horas del sur 
•Una semana de siete días Obras literarias Las historias de Magali García Ramis son representaciones de la cultura puertorriqueña, la familia Puertorriqueña y la política. 

Como periodista, Magali García Ramis ha pasado a un periodismo que indaga, explora, analiza -y a veces denuncia- las situaciones vitales del puertorriqueño hoy. Estilo de laautora Cerebros que se van corazones que se quedan •Los cerebros son personas profesionales que se mudan a otros países por la falta de algo, cuando llegan "Allá" extrañan las cosas que dejaron "Acá".

•Los cerebros cuando llegan a la isla surge una fascinación por repentina por la arquitectura y por las áreas turísticas de la isla. En cambio los corazones que se quedan sueñan en como seria si...
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