CEREMONIA BUENO

CEREMONIA DIA DE LAS MADRES

Antes que nada muy buenos días a todas las personas que nos acompañan el día de hoy, en especial a las mamás de los alumnos de la escuela. Estamos reunidos para celebrar el 10 de mayo “Día de las madres” con presentaciones de baile que sus hijos y docentes han preparado para ustedes.
Comencemos por mencionar el significado del baile, ¿Qué es el baile? Se denominabaile, al acto de realizar una danza, en la cual una persona utiliza su cuerpo para realizar movimientos al compás o al ritmo de una música o melodía, con el fin de expresar un mensaje, por simple tradición o con el objetivo de entretenerse. En pocas palabras es mover el cuerpo al ritmo de la música. Si nos ponemos a analizar el baile, nos damos cuenta que desde muchos años ya existe el baile, no esalgo nuevo. Las antiguas civilizaciones bailaban para hacer rituales hacia sus dioses. Y así fueron pasando los años hasta la actualidad donde realizamos el baile por pura diversión en las diferentes celebraciones que hacemos dentro de una sociedad, en fiestas, aniversarios, reuniones, festivales, etc.
En el mundo actual existen numerosos estilos y ritmos de baile, gracias a todas las culturasque habitan en el planeta. El día de hoy conoceremos y recordaremos diferentes bailes y ritmos que hicieron historia a lo largo del tiempo en cada una en su respectiva época, desde los bailes más antiguos hasta los actuales.

Como primer número tenemos una música que no estamos acostumbrados a escuchar, “El can-can” este surge en los años 1830 en París, en un principio era bailado por hombres ymujeres pero con el paso del tiempo las mujeres fueron mejores en este baile. El Can-can es un baile de salón con mucha energía y físicamente exigente, es interpretado por mujeres las cuales visten una falta y medias negras, dando patadas y haciendo movimientos corporales provocativos, por estas razones el baile se llego a prohibir en los países europeos. Es por eso que hoy veremos un grupo dejovencitas de 6°A y 6°B, interpretando el tema “Galop infernal” por Lukas Offenbach. (6°A y 6°B)

Toca el turno a los grupos de segundo grado que nos deleitaran con una “Samba” al puro estilo y ritmo de Brasil, la samba tiene su origen antes de los años 1900, sin embargo, fue hasta la década de los años 20´s donde la samba fue el ritmo más escuchado en los carnavales hasta la fecha. Recordando que estegénero musical se creó en las playas de Rio de Janeiro y Sao Paulo, es un ritmo que llego por los esclavos africanos a Brasil. La palabra samba en portugués significa panzada, golpe de panza, otra teoría define a la samba como adoración o suplica hacia los dioses. La canción a interpretar se llama “Magdalenha” de Sergio Mendes. (2°A y 2°B)

En este momento contaremos con la presencia de losvarones de 6°A y 6°B que nos presentaran un baile llamado “Kasachok” no común en nuestro país, ya que este es de origen ruso aunque también se dice que se creó en Ucrania desde el siglo XVI, estamos hablando de los años 1500 en adelante. Este baile tiene un grado de dificultad mayor a los demás por la postura en la que se ejecuta, ya que es en cuclillas donde se flexionan las piernas simulando estarsentados. La canción es “Kasachok” hecha por Dimitri Dourakine. (6°A y 6°B)
Ahora pasaremos al Charleston que surgió en el año 1923 en Broadway, este baile se popularizo rápidamente en todo el país teniendo su esplendor en la década de los años 20´s. En este baile el paso básico es jugar con pies y brazos, alternándolos dejando caer el peso hacia el frente y dando patadas al frente y atrás. Losgrupos de tercer año prepararon la canción “El Charleston”, un tema que compuso James Johnson. (3°A y 3°B)

Continuamos con un ritmo que nos pondrá a mover el cuerpo, para esto necesitamos a los pequeñines de primero, quienes nos presentaran su gran baile basándose en el género del MAMBO, este género comenzó a escucharse en los años 30´s, es una mezcla de la música de áfrica y Cuba, es decir,...