cerion

9 Se llama diptongo cuando dos vocales se encuentran juntas en una palabra, hay dos tipos de estos: Creciente y Decreciente.
Ejemplo de diptongos:
Ejemplos de diptongos crecientes:
Comedia.Tierra. Piojo. Fuego. Residuo
Ejemplo de diptongos decrecientes:
Pausa. Paisaje. Feudo. Peine
10 frecuente omisión de letras Confusión de letras con sonidos o grafías semejantes: Suele producirse cuandono están bien integrados la totalidad de los fonemas de la lengua. La confusión de sonidos con otros semejantes es propia de una Dislexia Auditiva, mientras que la confusión de grafías semejantescomo por ejemplo la “b” y la “d”, o la “p” y la “q”, se producen en la Dislexia Visual, donde el alumno es capaz de visualizar en tres dimensiones cada letra y moverlas en el espacio de su imaginación,dándoles la vuelta con toda facilidad.
11 Reglas de Acentuación Ortográfica
Para saber dónde y cuándo colocar el acento ortográfico se siguen las siguientes reglas:
Llevan tilde las palabras agudasde más de una sílaba, terminadas en vocal, n ó s - no agrupadas con otras consonantes.
Ejemplos: avión, sofá, sofás.
No necesitan tilde aquellas palabras de más de una sílaba que terminan enconsonante distinta de la n ó s.
12 El sustantivo compuesto es aquél que se encuentra conformado por dos o más palabras simples.
Ejemplos de sustantivo compuesto:
1. Abrelatas Aguardiente AguascalientesAltoparlante Anteojos Autoempleo
Autoestéreo Casaquinta Cascanueces Caza recompensas

13  Porque. Todo junto y sin tilde es un nexo causal, es decir, se utiliza cuando damos la razón de algo; esel equivalente al because inglés (“comí porque tenía hambre”: I ate because I was hungry).
 Porqué. Todo junto y con tilde es una palabra que se suele usar de forma incorrecta; es curioso, ya quemucha gente la emplea para darse un aire culto, pero caen en su propia trampa y quedan mal por usarla erróneamente. Esta palabra es un sustantivo, y solo se utiliza cuando es totalmente reemplazable...