Cero Resago

Portafolio de evidencias en curso complementario “Cero Deserción”.
DESARROLLO CIUDADANO
Alumno: ________________________________________________________________________
Especialidad: _____________________ Turno: ______ Grupo: _____ Matrícula: ______________

Actividad de evaluación 1.
1. Lee la siguiente historia:
En la escuela se están cometiendo en forma continua una serie de robos. Losafectados son los alumnos de primer semestre, que además han sido amenazados con daños mayores si hacen algo. Padres y profesores están indignados por lo que ocurre, pero nadie dice nada sobre los agresores y por tanto las medidas a tomar son variadas. Han amenazado con cerrar la escuela y con hacer registros a todos los alumnos. María, alumna de 5to. semestre, conoce a los ladrones. Son alumnosde 5to. semestre y quien los capitanea es amigo de ella y se llama Pedro. Ha comentado con su amigo que está muy mal que les roben y, sobre todo, que les amenacen; Pedro le ha dicho que no se meta en sus asuntos si quiere que sigan siendo amigos.
María se está planteando si debe decir lo que sabe para que termine de una vez esta situación desagradable para todos. Pero si los denuncia, su amigo,que está considerado como un buen alumno, será expulsado dada la gravedad de los hechos; si calla el daño puede ser aún mayor.

2. Analiza y decide de las dos alternativas de solución cual consideras tú que es la mejor para el personaje central de la historia.
Alternativa 1: ¿El personaje central debe callarse?
Alternativa 2: ¿El personaje central debe denunciar?

3. Escribe con tus propiaspalabras una argumentación sobre la alternativa que elegiste, considerando los siguientes elementos:
• Explica porque elegiste esa alternativa y cuáles serían las consecuencias para el personaje central.
• Defiende tu punto de vista considerando, tanto tus valores y experiencias personales, como las reglas morales.
• La extensión del escrito debe ser mínimo una cuartilla.

Adaptado de:http://www.profes.net/varios/2palabras/religion/tecnicas/LOSDILEMASMORALES.pdf

Actividad de evaluación 2.
Instrucciones:
Realiza la siguiente lectura y desarrolla las actividades que se te piden.
La balanza personal es aquella en la que una persona logra un equilibrio en la relación con ella misma y con los demás.
Trabajar en tu balanza personal hará que tu identidad personal se fortalezca yreafirme, obteniendo tranquilidad, confianza y seguridad en tu mundo interior y exterior.
Mundo exterior
Hoy en día los jóvenes sólo se dan tiempo para su vida social externa, les gustan las actividades sociales, con ruido y movimiento, pero se olvidan de tomarse un rato para reflexionar sobre ellos mismos.
Mundo Interior
Es muy importante que cultives tu intimidad, busca estar a solas, reflexiona yanalízate en silencio, encuéntrate a ti mismo en la soledad de tu cuarto o de tu lugar favorito. Sin embargo, no te olvides que perteneces a una sociedad cambiante, en donde hay personas que te necesitan, por lo que es imprescindible equilibrar tu balanza personal, date tiempo para:
Reflexionar
Contemplar
Dialogar contigo mismo
Estar con tu amigo cuando te necesita
Asistir a eventosculturales, sociales
Formar parte de un voluntariado
Convivir con la familia.

Actividades en mi mundo interior y exterior
Tomando en cuenta los aspectos para lograr un equilibrio en tu balanza personal, en las tablas siguientes, anota las actividades que realizas para lograrlo en tu mundo interior y en tu mundo exterior, después dale una valoración en escala del 5 al 10 según tu dedicación, súmalase identifica hacia dónde se inclina tu balanza, hacía el mundo interior o el mundo exterior.

Actividades de tu mundo interior | Valoración |
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Actividades de tu mundo interior | Valoración |
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¿Hacia dónde se inclina tu balanza?
¿Qué debes hacer para lograr el...