Cero

SENA
Regional Tolima
Project

Nombre del aprendiz: Mónica Tovar cervantes
Nombre del tutor: pamela aristizabal Jaramillo

Esta actividad está basada en el tema SIMPLE PRESENT, tiempo que iránviendo a lo largo del curso, como material de apoyo para desarrollar esta actividad les comparto unos link de unas páginas en donde encontrara información de ayuda las cuales complementara lo visto alo largo de estas tres semana de aprendizaje.

La actividad consta de dos ejercicios; a saber:

1. A continuación encontraras 5 preguntas de Simple Present, cada pregunta se encuentra endesorden; Organice la pregunta de la forma correcta bajo su estructura gramatical:
a. you/like/to eat/hamburgers/do?
Puntos: 10, al organizar correctamente la pregunta.

b. does/know/she/about mathematic?Puntos: 10, al organizar correctamente la pregunta.

c. travel/does/he/next week/to Amazonas?
Puntos: 10, al organizar correctamente la pregunta.

d. have/do/you/a dog?
Puntos: 10, alorganizar correctamente la pregunta.

e. like/your high school/do/you?
Puntos: 10, al organizar correctamente la pregunta.

Desarrollo:

a. do you like to eat hamburgers ?
b. she does know aboutmathematic?
c. does he travel next week to Amazonas?
d. do you have a dog?
e. do like your high school you?

2. A continuación encontraras algunas afirmaciones, negaciones y preguntas, enlas cuales, hay un espacio en blanco. Al frente de cada una de estas afirmaciones, negaciones y preguntas, encontraras dos opciones para llenar el espacio en blanco; debes escoger la opción correcta.a. He does not ___like_____ to watch TV. (like/likes)
Puntos: 10, al escoger la forma adecuada.

b. She ___ wants ______to be a lawyer. (wants/want)
Puntos: 10, al escoger la forma adecuada.c. _do_you wake up at 6 am every day? (do/does)
Puntos: 10, al escoger la forma adecuada.

d. ___does__she ____travel__to Colombia next week? Para el primer espacio = (Does/do). Para el segundo...