cerro gaucho



“Cerro Gaucho”










Descripción:
El campamento educativo se realizara en el lugar Paso Coihue ubicado en el brazo Huemul del lago Nahuel Huapi dentro del parque nacional Nahuel Huapi ubicado en la provincia de Neuquen, durante el ciclo lectivo 2013, en el mes de octubre del 20 al 26. La salida del micro será a las 12 am en el Instituto Modelo de Bella Vista con horarioestimativo de llegada 8 am La cantidad de alumnos es de 15, y de profesores a cargo 4. La empresa de transporte será “Chevalliert”. Los menús diarios estarán a cargo del grupo docente. Se contara con un grupo docente y en formación docente, y alumnos.
Fundamentación:
Este proyecto nace con la intención de ofrecer a los alumnos un contacto directo con el medio natural a partir del conocimiento delmismo y sus posibilidades, propiciando el desarrollo de las habilidades y técnicas necesarias para desenvolverse en él.
Es por esto que el lugar elegido es el apropiado para lograr estos objetivos, ya que al estar en una zona de fácil acceso, cerca de la ciudad de Bariloche hacia el sur, por la ruta N°40 y hacia el oeste por la ciudad de Villa La Angostura, a unos 250 km por la ruta N°231 y laimportancia de encontrarse dentro del Parque Nacional Nahuel Huapi
el medio natural es el propicio en cuanto a su paisaje y presencia de la flora y fauna autóctona protegida.
Es una zona de una belleza inmensa, a orillas del Lago Nahuel Huapiy con una topografía predominantemente montañosa, donde las actividades van a hacer hincapié en el desarrollo de las habilidades en este ámbito, y además paraque los jóvenes aprendan a valorar el medio donde se lleva a cabo, tengan capacidad de convivencia, la organización de tareas grupales e individuales, medidas de precaución, protección y seguridad y cierto grado de autonomíaen sus diversos sentidos, corporal-social-moral. 
Tanto estas actividades como la práctica de deportes comunes al medio natural, entre otrosmountainbike, el trekking y elmontañismo,tienen un lugar importante en la planificación de este proyecto, ya que esto les permite:
• Mayor conocimiento y aprovechamiento de los recursos del medio
• Mayor conocimiento de su interacción con este
• La posibilidad de adaptación de sus capacidades motoras en habilidades y destrezas diferentes: senderismo, trekking, acampada, etc.
• Mejorar el desarrollo físico y la salud,adquiriendo destrezas para desenvolverse en distintos terrenos, sin desestimar la apreciación de valores estéticos.
• Desarrollar imaginación y creatividad en la apreciación y manifestación de aspectos estético-expresivos, divirtiéndose y recreándose.
• Desarrollar el espíritu de colaboración y sociabilización, mediante la aceptación de normas de convivencia fuera del ámbito familiar.
• Adecuarse yadaptarse temporalmente al nuevo medio natural, soportando y venciendo obstáculos de aclimatación.
• Participación responsable y comprometida en actividades de subsistencia en la naturaleza.


Guía de actividades diarias:

Día 1

12 hs: Salida del Instituto Modelo de Bella Vista.

Día 2

8hs: Llegada
9hs: Caminata hasta el primer parador
10hs: Desayuno
11hs: Armado de carpas
14 hs:Almuerzo
16hs: Ciclismo por sendero hasta sitio histórico “Comunidad Mapuche”
18hs: Merienda
19hs: Regreso al campamento
21hs: Duchas
22hs: Cena





Día 3

8hs: Higiene
9hs: Desayuno
11hs: Levantado de campamento
13hs: Caminata hasta el segundo parador
14 hs: Llegada/Armado de carpas
15:30hs: Almuerzo
17hs: Actividades recreativas para reconocimiento del terreno
19:30hs: Merienda21hs: Duchas
22hs: Cena
23:30hs: Fogón de bienvenida



Día 4

8hs: Higiene
9hs: Desayuno
11hs: Levantado de campamento
13hs: Caminata hasta el tercer parador
14 hs: Llegada/Armado de carpas
15:30hs: Almuerzo
17hs: Actividades competitivas en función del desarrollo de las actividades nocturnas, ejemplo: quienes se duchan primero, etc.
19:30hs: Merienda
21hs: Duchas
22hs: Cena...