Certamen 2 ASO

Páginas: 2 (497 palabras) Publicado: 25 de junio de 2015

Instituto Profesional DUOC UC

ADMINISTRACION DE SISTEMAS OPEN SOURCE – ASO3501
Prueba #2



Indicaciones Generales:
Esta prueba consta de 12 preguntas del tipo selección múltiple y 7 preguntasabiertas de respuesta breve.

En la prueba aparece especificado el puntaje asociado a las preguntas.

Puntaje Máximo de la prueba, 70 puntos. La nota 4,0 se obtiene logrando el 60% de este puntaje,es decir, con 42 puntos.

Durante el transcurso de la prueba, el alumno puede utilizar un PC con Linux SIN INTERNET para probar sus respuestas y la ayuda del manual en línea que LINUX le provee, sinembargo, NO SE PERMITE EL USO DE OTROS EQUIPOS ELECTRÓNICOS tales como: celulares, mp3 player, notebooks, entre otros.

La prueba tiene una duración de: 90 minutos.






ÍTEM I

1. Defina elcontenido de los archivos “/etc/passwd”, “/etc/shadow”, “/etc/group”
2. Considerando que el archivo “tesis.doc” tiene los siguientes permisos rw-rw-r--“,Completar el siguiente cuadro para realizar loscambios de permisos necesarios.

Octal
Literal
Descripción
tesis.doc -rwx------
chmod 700


tesis.doc -rw-------

Chmod go- rw
Quita permisos de lectura y escritura al Grupo dueño y Otros usuarios
tesis.doc-rwxrwxrwx



tesis.doc -rwxrw-r--



tesis.doc -rwxr-----



tesis.doc -r-xrw-r--



tesis.doc -r-------x



tesis.doc -rw-r--r--



tesis.doc -rw-rw-r--




3. Indique y defina el comando quepermite cambiar el grupo del archivo “tesis.doc” estableciendo a “magister” como nuevo grupo dueño para este archivo. (indicar si es necesario realizar alguna acción previa al cambio de grupo)//anteriormente el grupo dueño era “profesor”.
4. Indique y defina el comando que permite cambiar al duelo del archivo “tesis.doc” estableciendo como nuevo dueño al usuario “alumno”. //anteriormente el dueño era“profesor”.
5. Complete la tabla de acuerdo a la notación octal y literal de permisos.

Literal
Octal
El propietario tiene permisos de lectura y escritura.



El propietario lectura, escritura y...
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