Certific



PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DE CHILE
ESCUELA DE MEDICINA


TEXTO INTEGRACIÓN
Para uso exclusivo de los estudiantes


CURSO 2014 primer semestre

SALUD, CULTURA Y PERSONA
P. Dr. Pietro Magliozzi m.i.

PREGRADO - Curso Mínimo del
CERTIFICADO ACADÉMICO DE MEDICINA: Medicina, persona y cultura


SIGLA : MED 806 (Healing, culture and person)
CRÉDITOS: 10
MÓDULOS: 4 y 5 (14:00-16:50 hrs.)Días martes
REQUISITOS: no
CARÁCTER: mínimo para el Certificado Académico

Número alumnos : 8-40
Duración : 64 hrs. (48 hrs. presenciales)
Inicio : 4 de marzo de 2013
Término : 17 de junio de 2013
Lugar : Casa Central, Sala Giuseppe Moscati
Director del curso : P. Dr. Pietro Magliozzi m.i., Profesor asistente adjunto, Miembro del Programa de Estudios Médicos Humanísticos. E-mail:pmaglioz@med.puc.cl - Oficina en Lira, 61, 2° piso – int. (354) 3027 – cel. 9-419.77.03
Escritorio virtual: http://cursos.puc.cl/med806-1

I. OBJETIVOS GENERALES DEL CURSO

TENER UN SENTIDO CRÍTICO DE LA REALIDAD SALUD HOY, PARA HUMANIZARLA. Ampliar interdisciplinariamente la mirada sobre el concepto de salud y enfermedad y orientarse en el arte de “cuidar, curar y sanar a personas”.
Al finalizar elcurso, los participantes serán capaces de:
1. Ver interdisciplinariamente la realidad de la salud
Tener un marco teórico (Modelo PET y RUID) para diferenciar medicina biológica (del objeto) y biográfica (del sujeto-persona) y su grado de humanización.
Tener una actitud interdisciplinaria hacia la persona enferma (humanizarse en el sufrimiento y no sólo humanizar el problema).
2. Tratar con personasHacer un diagnóstico integral (PET y RUID) de la situación del paciente.
Tener algunas herramientas básicas para practicar una medicina de la persona.
3. Personalizar cura y acompañamiento
Reconocer la forma personalizada de reaccionar bio-psico-socio-ético-antropo-espiritual-religioso de cada sujeto, incluso uno mismo (modelo constitucional-biográfico).

II. METODOLOGÍA


14:00-15:00 Fragmentosde Películas sobre temas relacionados a la humanización de la salud, con cine fórum de grupo e individual.
O Lecturas críticas en clase y trabajo de grupo sobre preguntas (grupos interdisciplinarios).
15:00-15:15 Pausa
15:15-16:00 Clase del profesor.
16:00-16:50 Participación escrita con opinión sobre la clase -Lectura de casos clínicos y análisis interdisciplinaria.

Lectura personal en la casa(obligatoria y de profundización).

Si hay personas interesadas,

1) Visión de la película entera u otras películas (en horario concordato con el profesor) para aplicarlas a la propia vida y salud.
2) Retiro espiritual de autoconocimiento espiritual personalizado (concordar la fecha con el profesor).


III. PROGRAMA DEL CURSO 2013



Se-
Sión

Fecha
Lectura en casa (antes de la clase)
Tema
Película+ cinefórum (trabajo de grupo + individual)

Evaluación
1





H
U
M
A
N
I
Z
A
C
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N

de

la

S
A
L
U
D
4 de marzo
Presentación curso e integrantes. Crear grupos interdisciplinarios
Humanizar con la antropología médica:
La humanización de la salud con la propuesta RUID





FIN: razonar crítico sobre la humani-zación de la salud.
Ante del 2 de abril entregar el PRIMER ENSAYO sobre: ¿Quésignifica humanizar la salud? (a partir de lo visto en clase)
2

11 de marzo
Leer el capítulo 1 y 2 del libro “De la salud biológica a la salud biográfica”
Humanizar con la filosofía:
La cultura y la epistemología en el cuidado de la salud
Lógica biomédica: Patch Adams I (estudiante de medicina, contracorriente)
Un milagro para Lorenzo I (hijo con adrenoleucodistrofia)

3

18 de marzo
Leer el capítulo3 del libro “De la salud biológica a la salud biográfica”
Humanizar con las Humanidades médicas:
Las HH.MM. y la salud
Fase terminal de la vida:
Bucket list (dos enfermos en fase terminal que buscan el sentido de la vida)
Mi vida I (un hombre joven y de éxito con cáncer vive su periodo terminal).
Wit
(profesora universitaria de literatura con cáncer terminal)

4

25 de marzo
Leer el capítulo...