Certificación

Certificación de competencias docentes para Educación Media Superior

Guía para llevar a cabo el proceso

Marzo 2009

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Presentación ...................................................................................................................3 Premisas yantecedentes................................................................................................4 Lineamientos generales para la certificación ..................................................................5 Requisitos para participar................................................................................................7 Lineamientos editoriales.................................................................................................8 Certificación.....................................................................................................................9 Recurso de revisión ......................................................................................................11 Integración de las comisiones y lineamientos................................................................11Opciones de certificación...............................................................................................12 Guía para la elaboración de los trabajos ......................................................................12 Siglas y acrónimos........................................................................................................14Créditos.........................................................................................................................14 Anexos..........................................................................................................................15

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Presentación
En el marco de la Reforma Integral de la Educación Media Superior(RIEMS), se ha implementado el Programa de Formación Docente de Educación Media Superior (ProForDEMS) con el propósito de contribuir al desarrollo de las competencias que definen el perfil del docente de la Educación Media Superior que es necesario alcanzar para lograr la adecuada operación del Marco Curricular Común. El ProForDEMS cuenta con opciones de formación a través de las especialidades yel diplomado “Competencias docentes para el Nivel Medio Superior”, que son impartidos por la Universidad Pedagógica Nacional e Instituciones de Educación Superior asociadas a la ANUIES, respectivamente. Los Lineamientos para la operación del ProForDEMS establecen que una vez concluido el proceso de formación, los directivos y profesores que lo han acreditado podrán llevar a cabo un proceso decertificación que convalide el desarrollo de las competencias docentes. Para tal efecto, se ha establecido el Comité Académico de Certificación (CACE) coordinado por la ANUIES y responsable de elaborar, por medio de un subcomité académico de evaluación, las directrices y formas de operación del Proceso para evaluar y certificar las competencias docentes en la educación media superior (CertiDEMS ). Talproceso es para convalidar la acreditación otorgada por las instituciones formadoras. Con el fin de dar cumplimiento a los objetivos de la RIEMS y a los Lineamientos del ProForDEMS en materia de certificación de competencias docentes, en este documento se presenta la “Guía para llevar a cabo el proceso de certificación de competencias docentes en la Educación Media Superior (CertiDEMS)”. ElCertiDEMS establece el sentido, los alcances y propósitos de la certificación; los lineamientos generales para llevar a cabo este proceso y los ámbitos de participación de las instituciones de educación superior que participan en la formación; así como los requisitos que deberá cumplir el participante, los procedimientos a seguir y las opciones para lograr el Certificado en competencias docentes en...