certificado de prepa

INSTITUCION ESCOLAR.
ACTIVIDAD No.5
Los estudios sobre la auto organización se sustenta en particular modo de pensar sobre cuáles son las variables que llevan a las organizaciones a funcionar como lo hacen. Los paradigmas pueden incluir valores subyacentes que son utilizados por el observador, el analista, o el operador organizacional. Se enuncian seguidamente las características básicas detodo paradigma en el estudio de organizaciones:
a) Hablar de paradigma implica negar la posibilidad de una posición neutral.
b) Los paradigmas conservan una parte de sus contenidos en un nivel implícito.
c) El alcance y los contenidos del paradigma se refieren a una concepción de la organización social.
d) Un sentido estricto.
e) En sus contenidos se encuentran premisas de valor sobre larealidad.
f) Los paradigmas no se remplazan.
Las diferencias paradigmáticas tienen consecuencias directas sobre las distintas propuestas que pueden hacerse.
Los paradigmas de la simplicidad explican a las organizaciones como mecanismos creados artificialmente para lograr objetivos y siendo mecanismos, se consideran exterorregulares. Las propiedades del sistema se infieren de los atributos de losniveles subordinados. Las premisas integrantes del paradigma de la simplicidad incluyen un amplio espectro de cuestiones y aproximaciones respecto de la existencia y el funcionamiento.
La casualidad lineal es el esquema predominante en el paradigma de la simplicidad a los efectos de explicar los modos de relación entre los elementos y los eventos que constituyen los procesos organizacionales.Bajo el paradigma de la simplicidad la identidad del agrupamiento social se establece desde el exterior. Los fenómenos sociales tienen proyectos o tienden hacia un fin.
A través de los conceptos de programa, regulación, código, mensajes, retroacción, canales, lenguajes y otras explicaciones similares de carácter simbólico, el paradigma de los sistemas se vuelca hacia las analogías basadas en losprocesos de información.
El reduccionismo como característica del pensamiento considera también posible desarmar lo armado. La trivialización de los sistemas se basa en una descripción por entradas y salidas a través del cual la organización se entiende como una función.
ACTIVIDAD No.6
Describa en media cuartilla una organización burocrática:
El estudio de las organizaciones modernas, tantopúblicas como privadas incluye el concepto de burocracia. Este término fue utilizado por Max Weber para caracterizar el tipo de dominación que se ejerce por un funcionario desde un despacho bureau. Las burocracias presentan las siguientes características:

a) en toda organización burocrática la actividad necesaria para alcanzar un objetivo se descompone en tareas parciales, que a su vez implicala asignación de tareas y responsabilidades a cada una de las personas involucradas; 
b) la organización burocrática se asienta en el principio de la jerarquía que implica que todo funcionario inferior esta sujeto a la supervisión y control de uno superior; 
c) la regulación de la organización se hace por medio de un sistema consecutivo de reglas y normas abstractas que señalan lasresponsabilidades y deberes de cada actividad individual; 
d) el dirigente debe actuar con un espíritu de indiferencia formalista, es decir debe ceñirse a lo que los reglamentos digan haciendo a un lado sus juicios particulares; 
e) el empleo en las organizaciones burocráticas se asienta en la correspondencia entre las exigencias técnicas del cargo y las capacidades probadas del funcionario; y 
f) la formaburocrática de dice Weber está en condiciones de resolver de manea óptima la eficacia de la organización.
De acuerdo con Weber ¿cuál es el tipo de autoridad predominante en su escuela? De ejemplos de cómo se manifiesta.
En mi caso sería el director, ya que el es la autoridad, el que ordena a los docentes t el personal, el que resuelve problemas y el que manda en la escuela.
Evalúe las...