certificado

 RFC ROHV670504
VIOLETA ROMERO HERNANDEZ



DIPLOMADO EN COMPETENCIASDOCENTES DEL NIVEL MEDIO SUPERIOR




MODULO 1 LA REFORMA ITEGRAL DE LA EDUCACION MEDIA SUPERIOR




PROFA. VIOLETA ROMERO HERNANDEZ






16 JUNIO 2014




INDICE
UNIDAD 1REFORMA INTEGRAL DE LA EMS; UNA ESTRATEGIA INCLUYENTE QUE FAVORECE AL SISITEMA NACIONAL DE BACHILLERATO EN MEXICO

1.- Qué es la RIEMS

Actividad 2.- Conceptualización de los principios básicos dela Reforma Integral de la Educación Media Superior (RIEMS

Actividad 3: Sistema Nacional de Bachillerato

Actividad 4: Presentación del Marco Curricular Común (MCC)

Actividad 5. Foro dediscusión ¨Nociones fundamentales de la RIEMS¨.

UNIDAD 2
ELEMENTOS QUE CONSTITUYEN EL PERFIL DEL EGRESADO

Actividad 6.- Características y el contexto de los estudiantes en la Educación MediaSuperior

Actividad 7. Problemáticas sociales en el contexto de los estudiantes de EMS.

Actividad 8. Exploración diagnóstica: ¿Qué sabemos del abandono y la deserción en nuestro contexto educativo?Actividad 9. Características de las competencias genéricas


Actividad 10: Vinculación de las Competencias Genéricas con el contexto y la problemática social de los estudiantes en la EducaciónMedia Superior.

UNIDAD 3
ATRIBUTOS DEL PERFIL DOCENTE

Actividad 11: Reconocimiento de las Competencias Docentes vinculadas a su práctica educativa.

Actividad 12.- Propuesta del Plan dedesarrollo profesional docente

Actividad Integradora del Módulo: Propuesta de Plan de intervención

Actividad de Cierre del Módulo: Autoevaluación ¿Qué traje y qué me llevo?


13: Evaluación delMódulo I


14: Portafolio de evidencias










INTRODUCCION


Al inicio del diplomado de profrodems tenía muchas incógnitas de cómo aplicar las competencias a los jóvenes, me...