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La educación: servicio de orden público e interés social.
En nuestro país es inobjetable el derecho a la igualdad de oportunidades de acceso al sistema educativo nacional, sin más limitaciones que satisfacer los requisitos expresados en las disposiciones correspondientes. El artículo 3° constitucional establece este derecho, que surge de las aspiraciones de todos los mexicanos que aspiran a unbienestar social y ven en la educación la alternativa para construir un futuro en el que se tengan las mismas oportunidades de inserción en el sector productivo de un mundo globalizado que requiere de nuevas competencias en la medida que el desarrollo de la ciencia y la tecnología, impactan y revolucionan a la sociedad.
La educación es un servicio de orden público en la medida que el Estado seobliga a prestar a la ciudadanía este servicio y se abstiene de realizar acciones que atenten contra este derecho; asimismo, su compromiso por la calidad de la educación, lo plasma en acuerdos signados en foros y organismos internacionales que velan por este derecho en todo el mundo, como es la UNESCO.
1. Elementos que constituyen el sistema educativo mexicano. Sujetos, instituciones y autoridadeseducativas.
La LGE en su Artículo 10.- La educación que impartan el Estado, sus organismos descentralizados y los particulares con autorización o con reconocimiento de validez oficial de estudios, es un servicio público.

Las instituciones del sistema educativo nacional impartirán educación de manera que permita al educando incorporarse a la sociedad y, en su oportunidad, desarrollar unaactividad productiva y que permita, asimismo, al trabajador estudiar

Elementos que constituyen el Sistema Educativo Mexicano
El Sistema  Educativo mexicano se integra además de las autoridades educativas con:

I. PERSONAS
a) Los educandos;
b) Educadores;
c) Los trabajadores de apoyo y asistencia al servicio de la educación; y
d) Padres de familia, tutores y organizaciones que los representenque estén debidamente reconocidos y constituidos ante la autoridad educativa.

II. ORGANISMOS PÚBLICOS DEL SECTOR
a) Las instituciones educativas del Estado y sus organismos descentralizados;
b) Las instituciones particulares con autorización o reconocimiento de validez oficial de estudios;
c) Las instituciones a las que la Ley otorga autonomía;
d) El Consejo de participación Social tantolos estatales como los municipales;
e) Las instituciones de apoyo a la educación; y
f) Las instituciones de formación para el trabajo o las de cualquier otro tipo y modalidad que se imparta de acuerdo a las necesidades educativas de la población y las características particulares de los grupos que las integran, en concordancia con las necesidades del sector productivo.

III. ELEMENTOS EDUCATIVOSa) Planes;
b) Programas;
c) Métodos y materiales educativos;
d) El calendario escolar;
e) Los documentos oficiales que acrediten el historial académico de los estudiantes; y
f) Los demás necesarios para el adecuado funcionamiento del ámbito educativo.

La educación de nuestro país está conformada por elementos que abarca desde los alumnos hasta el presidente y cada uno tiene una parteimportante en la educación a nivel nacional. La Ley General de la Educación es un decreto realizado por el presidente donde se dan a conocer las disposiciones del mismo hacia la educación nacional, los derechos y obligaciones de las instituciones, secretarias, gobiernos locales, directivos y docentes para constituir un sistema integral. Otro documento es la Ley de Educación del Estado de México quecontiene las disposiciones que debe acatar el gobierno del estado y los municipios para llevar un control de los niveles educativos como objetivo de mejoramiento y ayuda al sistema educativo. 

El presidente determina los planes y programas de educación básica, establece el calendario escolar el cual se debe respetar en toda la república, elabora y mantiene actualizados los libros de texto,...