cesac 13

Páginas: 11 (2520 palabras) Publicado: 28 de julio de 2014
CESAC 13 – Acceso a la Salud

El presente trabajo intenta describir la situación de acceso a la salud que se plantea en el taller denominado “hablando de salud”. Este taller se desarrolla dentro del marco del programa Materno Infantil (destinado a embarazadas y niños menores de 6 años), en el cual se aprovecha el espacio en el que se reagrupan las familias para ir a buscar la leche en polvoque el programa brinda como un refuerzo nutricional. Lo planteado es hacer una intervención interdisciplinaria de seguimiento de las familias en donde intervienen, entre otros, las trabajadoras sociales y poder analizar como es el acceso a la salud que se plantea en el CESAC. El eje central son las acciones de promoción, protección y acceso a la salud. A su vez, la salud como derecho obliga a losgobiernos a formular políticas públicas para garantizarlo, recordando que en cada decisión el patrimonio real y los destinatarios finales son los individuos, las familias, las comunidades, la población.

En el marco de la ley 26.529 de Salud Pública todo paciente tiene derecho: asistencia, trato digno y respetuoso, intimidad, confidencialidad, derecho a la información sanitaria y a lainterconsulta médica. La atención en los hospitales públicos se encuentra complementada por el sistema los CESAC que están distribuidos en toda la ciudad de Buenos Aires. Dichos Centros se encargan fundamentalmente de la atención primaria y pueden asistir dolencia de poca complejidad. Los CESAC son el acceso a la salud de los habitantes ya que a demasiados se les complica obtener un turno en el Hospital máscercano (en el caso del CESAC 13 es el Hospital Piñero).

El rol importante de los CESAC como primer acceso a la salud de los habitantes es importante ya que no se puede compartir la búsqueda de salud con los vecinos desde el edificio del Hospital, desde la periferia o, “jugando desde lejos” (mirar desde lejos sin acercarse ni involucrarse) y creyendo que lo que se ve desde la distancia. Mamani(2009)1 considera que el camino es caminar tierra adentro como refiere José Hernández en su Martín Fierro, tomando contacto con los vecinos, estando, siendo y haciendo con ellos, junto a ellos, integrándolos a las formas de cooperación, a los dispositivos existentes y en movimiento, a las redes naturales con genuino interés social. Es por esto que es importante que el CESAC no solo atienda lademanda espontanea sino que se involucre a través de las diferentes políticas públicas, los diferentes talleres propuestos y llevados a cabo hablan de esta situación. De poder hacer un abordaje de acceso a la salud más integral con los defectos y virtudes que puede llegar a tener la institución. Por esto es que es importante la territorialidad que el Centro brinda, no solo como de fácil acceso sinoque está situado en el barrio y los profesionales pueden ir al “terreno” para poder realizar una conocer y realizar una intervención lo más apropiada posible. Según Merklen (2003)2, la inscripción al territorio implica cuatro “puntos de apoyo” necesarios de ser vstos y analizados. En primer lugar, sostiene que en el territorio se dan dinamicas para la sociabilidad elemental por medio de laestructura familiar primaria, las redes de vecinazgo, etc. En segundo lugar, ese es el “trampolín” para la salida a la ciudad, a donde se concurrirá para buscar diversos satisfactores. En tercer lugar, el autor encuentra en el territorio un sustento para la acción colectiva. Como cuarto y último elemento, se incluye al territorio como un espacio sensible para la intervención de la política social comoexpresión gubernamental-estatal. Estos elementos implican e invitan a entender el territorio como el escenario de intervención que es atravesada por disímiles formas de inscripción de los problemas sociales.

Nuestro desafío, como estudiantes que estamos haciendo las prácticas profesionales, es insertarnos en la institución utilizando todas las herramientas que se brindan a través de las...
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