CESTO DE LOS TESOROS (TEORÍA)
Páginas: 4 (883 palabras)
Publicado: 19 de marzo de 2014
ÍNDICE
1. Definición.
2. ¿Quién lo inventó?
3. Desarrollo de la actividad.
4. ¿A quién va dirigido?
5. Actuación del adulto.
6.Materiales.
7. Habilidades que desarrollan.
1.DEFINICIÓN
Es una actividad sistematizada que responde a la demanda de exploración y actividad autónoma (no dirigida) de los niños, poniéndolos en contactocon una variedad de objetos y elementos adecuados, que no tiene una finalidad única y predeterminada, sino que ofrece el máximo de oportunidades de estimulación del desarrollo infantil.
Consiste en uncesto repleto de objetos cotidianos de diferentes materiales, tamaños, formas y texturas cuyo objetivo es proporcionar estímulo, desarrollo y experiencia a los cinco sentidos del bebé.
2.¿QUIÉNLO INVENTÓ?
Violet Elinor Goldschmied Sinnott (1910-2009).
Sus estudios, sus investigaciones y sus trabajos han contribuido a crear el sistema moderno de la psicología de la educación y de lasprácticas para el tratamiento de trastornos de la infancia.
Uno de sus juegos más conocido y popular es la heurística de la cesta de los tesoros, descrito por primera vez en 1994.
3.DESARROLLO DE LAACTIVIDAD
Podemos organizarlo para un solo niño, pero lo ideal es reunir a dos o tres niños. La interacción y los intercambios comunicativos (risas, gritos, balbuceos, etc.) son uno de los puntosfuertes de este juego.
Antes de poner el cesto de los tesoros delante de los bebés debemos asegurarnos de que hemos retirado de la zona todo aquello que pueda distraer su atención: juguetes, teléfono,biberones, etc.
Hay que seleccionar minuciosamente los materiales para evitar que el niño pueda hacerse daño. Y es imprescindible estar pendientes de cómo los manipula y cómo juega, sin perderle devista ni un momento, pero sin intervenir ni dirigir su juego. Cuando pierda el interés y concentración, será el momento de recoger y poner fin a la actividad.
La actividad dura aproximadamente 30...
ÍNDICE
1. Definición.
2. ¿Quién lo inventó?
3. Desarrollo de la actividad.
4. ¿A quién va dirigido?
5. Actuación del adulto.
6.Materiales.
7. Habilidades que desarrollan.
1.DEFINICIÓN
Es una actividad sistematizada que responde a la demanda de exploración y actividad autónoma (no dirigida) de los niños, poniéndolos en contactocon una variedad de objetos y elementos adecuados, que no tiene una finalidad única y predeterminada, sino que ofrece el máximo de oportunidades de estimulación del desarrollo infantil.
Consiste en uncesto repleto de objetos cotidianos de diferentes materiales, tamaños, formas y texturas cuyo objetivo es proporcionar estímulo, desarrollo y experiencia a los cinco sentidos del bebé.
2.¿QUIÉNLO INVENTÓ?
Violet Elinor Goldschmied Sinnott (1910-2009).
Sus estudios, sus investigaciones y sus trabajos han contribuido a crear el sistema moderno de la psicología de la educación y de lasprácticas para el tratamiento de trastornos de la infancia.
Uno de sus juegos más conocido y popular es la heurística de la cesta de los tesoros, descrito por primera vez en 1994.
3.DESARROLLO DE LAACTIVIDAD
Podemos organizarlo para un solo niño, pero lo ideal es reunir a dos o tres niños. La interacción y los intercambios comunicativos (risas, gritos, balbuceos, etc.) son uno de los puntosfuertes de este juego.
Antes de poner el cesto de los tesoros delante de los bebés debemos asegurarnos de que hemos retirado de la zona todo aquello que pueda distraer su atención: juguetes, teléfono,biberones, etc.
Hay que seleccionar minuciosamente los materiales para evitar que el niño pueda hacerse daño. Y es imprescindible estar pendientes de cómo los manipula y cómo juega, sin perderle devista ni un momento, pero sin intervenir ni dirigir su juego. Cuando pierda el interés y concentración, será el momento de recoger y poner fin a la actividad.
La actividad dura aproximadamente 30...
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