cestobol

TRABAJO PRÁCTICO N° 1

TEMA: GLOSARIO.

DOCENTE: MARCELA PEDRANA.

BLOQUE: DEPORTES ABIERTOS DE GIMNASIO I.

ASIGNATURA: CESTOBOL.

ALUMNA: BARBIERI YANINA.

CURSO: EDUCACIÓN FÍSICA. 1° B.

FECHA DE ENTREGA: 22/05/2014.













1. Agilidad: Es la capacidad de aprender en corto tiempo movimientos de una difícil ejecución, así como de reaccionarrápidamente con movimientos adecuados ante situaciones cambiantes. La palabra agilidad depende de la cualidad ágil y del verbo "vol¬verse, moverse". Ser ágil significa por ello, tanto como ser móvil, no ser torpe. Por lo tanto, la agilidad es necesaria en toda disciplina deportiva.
2. Capacidad cognitiva: son un conjunto de operaciones mentales cuyo objetivo es que el alumno integre la informaciónadquirida básicamente a través de los sentidos, en una estructura de conocimiento que tenga sentido para él.
3. Capacidad de movimiento: ha sido y es el factor primordial e indispensable para el desarrollo del ser humano. Este movimiento se realiza gracias al sistema músculo-esquelético, mediante la actuación de las fuerzas musculares sobre las palancas óseas y el desplazamiento de éstas sobre susejes articulares. 4. Capacidad expresiva: por medio de esta capacidad el niño/a debe lograr la conciencia de su propio cuerpo como espacio de percepción propia que le posibilita la expresión y comunicación de forma intencional y creativa.
5. Capacidad física o energética: podemos definirlas como las predisposiciones o caracteres (posibilidades, características que el individuo posee) innatos enel individuo, susceptibles de medida y mejora, que permiten el movimiento y el tono postural.
6. Conciencia corporal: es una capacidad básica de percibir el cuerpo propio, en su globalidad o en partes, y elaborar imágenes mentales de tales percepciones. El conocimiento de las partes de su cuerpo, su localización, y su asociación con funciones motrices básicas (caminar, tomar objetos, tocarsepartes del cuerpo, moverlas) son los aspectos más evidenciables de esta conciencia íntima de sí, presente en todas las manifestaciones de la motricidad y que cobra especial importancia en los primeros años de la vida.
7. Coordinación: capacidad física incrementada que permite que el deportista realice movimientos ordenados y dirigidos a la obtención de un gesto técnico, entonces es ordenarelementos para lograr un objetivo determinado. El resultado de la coordinación es una acción intencional, sincrónica y sinergética. .
8. Las cualidades o capacidades físicas son los componentes básicos de la condición física y por lo tanto elementos esenciales para la prestación motriz y deportiva, por ello para mejorar el rendimiento físico el trabajo a desarrollar se debe basar en el entrenamiento delas diferentes capacidades. Se considera que las cualidades físicas básicas son:
- Resistencia: capacidad física y psíquica de soportar la fatiga frente a esfuerzos relativamente prolongados y/o recuperación rápida después de dicho esfuerzo.
- Fuerza: capacidad neuromuscular de superar una resistencia externa o interna gracias a la contracción muscular, de forma estática (fuerza isométrica) odinámica (fuerza isotónica).
- Velocidad: capacidad de realizar un movimiento o desplazamiento en el mínimo tiempo posible, sin llegar a la fatiga.
- Flexibilidad: capacidad de ejecutar movimientos con una libertad y amplitud adaptada a las articulaciones involucradas.
9. Desarrollo perceptivo motriz: el conjunto de capacidades directamente derivadas y dependientes del funcionamiento del sistemanervioso central.
10. Enfoque global de la motricidad: es la concepción propia de las ciencia humanas, que se está ampliando últimamente en los procesos de enseñanza-aprendizaje que, dentro del el ámbito educativo, constituye realidades complejas debido al requerimiento de relaciones dinámicas de los elementos constituyentes.
11. Espacialidad: lugar donde se produce la adaptación del niño y...