cetis 9

TEMA: MUTEC



Sala “Física”
Fue la primera sala a la que entré ya que tenía muchísima curiosidad por experimentar con los principios básicos de esa disciplina. Lo que más me llamó la atenciónfue la manera interactiva en la que explicaban las 3 leyes de Newton:
1) Todo cuerpo permanece en su estado de reposo o de movimiento rectilíneo uniforme a menos que otros cuerpos actúen sobre él.2) La fuerza que actúa sobre un cuerpo es directamente proporcional a su aceleración.

3) Cuando un cuerpo ejerce una fuerza sobre otro, éste ejerce sobre el primero una fuerza igual y de sentidoopuesto.

Péndulos, palancas y poleas son cosas que nos hacen la vida más sencilla día a día aun cuando no nos damos cuenta, como en el simple traslado en metro o en auto de un punto “A” a un punto“B”
Sala “Electrópolis”
Fue en la que más interacción hubo entre el museo y las personas que lo visitábamos. Tal vez porque por alguna razón podíamos jugar con electricidad con una seguridad con la que nocontamos en la casa.
Cadenas humanas donde nos dábamos “toques” entre nosotros hasta pequeñas representaciones de cómo la energía eólica puede ser una perfecta opción para mover generadores ytransformarla en la energía eléctrica que usamos todos los días.
Resistencias que se calientan más rápido que otras dependiendo de su tamaño, la cantidad de energía que se necesita para que un tren vayamás rápido, fueron otras cosas que se vieron en esa sala
Sala “Pura energía pura”
En esta sala un gran robot nos explicaba de forma sencilla cómo funcionan las estaciones de la CFE y cómo llega anuestras casas.
En otra parte de la sala, había unas bicicletas en las que cada vez que se pedaleaba, se confirmaba la Ley de la conservación de la energía: “la energía no se crea ni se destruye, sólo setransforma”.
Cuando el usuario pedaleaba, la energía que llegaba al transformador, este aparato convertía esa energía en eléctrica. Algo parecido sucede con las plantas hidroeléctricas que...