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Páginas: 4 (991 palabras) Publicado: 8 de mayo de 2014



El Aprender Practicando.
Universidad de Artes, Ciencias y Comunicación, UNIACC.
INFORME DE PRÁCTICA.

Nombre: Gabriela Alejandra Nuñez Aranguiz.

Carrera: Teatro &Comunicación Escénica.

Centro de Práctica: SIDARTE



Tutor(a): Hector Vasquez.


Supervisor:Hector Vasquez




ABRIL 2014




Introducción.

Desde el marzo del 2013 hasta noviembre del mismo año se llevo a cabo mi tercerapráctica profesional junto a la compañía de teatro Retorica Popular. Desempeñándome como asistente en iluminación y sonido, trabajando en conjunto con Hector Vasquez. Fue él, quien me contacto para que meuniera a ellos en la obra “Cliche” ya que requerían de un asistente y así yo podría llevar a cabo mi práctica profesional, y completar las horas que necesitaba. Fue el además quien me enseño y brindolas herramientas para llevar a cabo lo que debía realizar más adelante y así, trabajar en conjunto diseñando la iluminación que requería la obra.
A pesar que a Hector Vasquez lo conocí en primer añode universidad y habíamos trabajado juntos en la realización del montaje de un examen, cabe mencionar que esta fue una experiencia totalmente distinta a lo que había aprendido durante mis años deestudio, y en mis anteriores prácticas profesionales. Sin embargo, profundamente enriquecedora y necesaria, ya que experimente y aprendí una parte del teatro que no había conocido, al encontrarme en otropunto de vista que es fuera del escenario. Sin duda una experiencia que me hiso aprender la importancia que posee cada miembro del elenco sin jerarquía, desde los actores a los sonidistas heiluminadores.



Organigrama.

Centros de Práctica



"Obra Cliche” 1 Temporada
 
Ensayos
Desde el 4 marzo del 2013 hasta el 30 de abril del 2013.


Funciones
Desde el 2 de mayo del 2013...
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