cfsdfedf

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE
CHIAPAS.

FACULTAD DE HUMANIDADES, CAMPUS VI.

CUADRO COMPARATIVO:
ORIGEN, ESENCIA Y POSIBILIDAD DEL
CONOCIMIENTO

LIC. PEDAGOGIA

SANCHEZ HERNANDEZ MARLENETUXTLA GUTIÉRREZ, CHIAPAS

ORIGEN DEL
CONOCIMIENTO
METODOLOGI DE LAS CIENCIAS
SOCIALES.

TEORIA DEL CONOCIMIENTO DE
HESSEN JOHANNES.

El racionalismo: El

El racionalismo: posiciónpensamiento es el origen del
conocimiento.

epistemológica que ve el
pensamiento en la razón, la
fuente principal de
conocimiento humano.
Racionalismo trascendente.

El empirismo: La

Elempirismo: opone la tesis

experiencia da origen al
conocimiento.

del racionalismo (según la cual el
pensamiento, la razón es la verdadera
fuente del conocimiento)

El intelectualismo: La

Elintelectualismo: el

razón y la experiencia son
fuente del conocimiento.

racionalismo y el empirismo son
antagónicos: el pensamiento y
la experiencia tiene parte en la
producción del conocimiento.El apriorismo: la razón

El apriorismo: mediación

como la experiencia son las que
promueve el origen del con
cocimiento.

entre el racionalismo y el
empirismo. También este
considera laexperiencia y el
pensamiento como fuentes del
conocimiento. Pero el
apriorismo define la relación
entre la experiencia y el
pensamiento en un sentido
radicalmente expuestos.

ESENCIA DELCONONOCIMIENTO
Sujeto y objeto.

Relación entre sujeto objeto.

Para el idealismo: las ideas del sujeto
son la esencia del proceso del
conocimiento.

Soluciones premetafísicas;

Para elmaterialismo: el objeto
aparece como elemento primario en el
proceso.

Objetivismo: el objeto determina al
sujeto.
Subjetivismo: trata de fundar el
conocimiento humano en el sujeto.
Solucionesmetafísicas;
El realismo: cosas reales
independientemente de la conciencia,
admite diversas modalidades (realismo
ingenuo y realismo natural).
El idealismo; idealismo metafísico: la
convicción de...