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DECROLY
Fue un pedagogo que se enfocó en la enseñanza de los niños. El lema de Decroly fue PREPARAR AL NIÑO PARA LA VIDA POR LA VIDA MISMA, para él era esencial que el niño aprendiera lo másposible ya que éste cuando fuera adulto podría colaborar a la misma enseñanza. Decroly dijo que el niño aprende más cuando se siente motivado esto es que por medio de juegos o actividades quele interesen.
KANT
Lo más importante que realizó Kant fue cambiar con su filosofía el modo de ver el mundo de millones de personas. También algo que se me hizo importante de Kant fue quegracias a él existe la frase que muchos conocemos – NO QUIERAS PARA OTRO LO QUE NO QUIERAS PARA TI.

FREINET
Para Freinet era muy importante que desde pequeños tuvieran inteligencia yconocimientos para así en un futuro pudieran contribuir con la educación siendo maestros (a) y buenos pedagogos.

MARÍA MONTESSORI
Se enfocó en el aprendizaje de los niños, ella decía que desdepequeños tenían que dar su mayor esfuerzo en el aprendizaje ya que ellos eran la esperanza de la humanidad. Diseñó materiales didácticos para que así el niño se motivara a realizar pruebas demanera divertida para que así aprendieran lo más posible.

PESTALOZZI
Realizó trabajos con niños huérfanos, lo cual fue el origen de la educación especial para niños con situaciones deadaptación social. Defendió mucho a los niños, dijo que para que ellos aprendieran lo más posible los maestros tenían que estar preparados. Incluyó la educación física y la educación manual como medio defortaleza.


FROEBEL
Froebel decía que los niños para que aumentaran el desarrollo de sus habilidades era necesario un ambiente educativo apropiado. Su visión fue estimular a los niñoscon aprecio, amor y dejar que se relacionen con niños de su misma edad. Froebel decía que a través del juego, la educación tendría como resultado gente activa, con ideales y comprometida.