Chadwick
Páginas: 3 (587 palabras)
Publicado: 9 de septiembre de 2011
CHADWICK
DISEÑO INSTRUCCIONAL
El concepto de diseño y desarrollo institucional se considera critico en el desarrollo de un modelo tecnológico y de la educación.
El modelo tecnológico tiene ala provisión aumentada de materiales institucionales disponibles sobre una cadena de materiales y en un recorrido de pociones medias. Estos materiales se basan en el objetivo enunciado cada cautelaclaramente vinculados con los requerimientos del estudiante a largo plazo.
Estos materiales se emplean en una combinación de flexible de la instrucción individual y grupal. Un proceso elaborado ysistemático, debe utilizarse para el diseño y el desarrollo de estos materiales. El desarrollo y el diseño intruccional comprende un proceso tecnológico basándose en la psicología del aprendizaje humano.Las características básicas:
a) los fundamentos en un análisis del aprendizaje humano y psicología del aprendizaje.
b) El análisis del empleo de materiales educacionales en la operación dela clase.
c) El papel de los medios como recursos de entrada y salida.
d) El énfasis que se otorga a la forma de presentación.
e) El énfasis puesto en un modelo sistemático que no esaccidental, subjetivo ni intuitivo, pero si un enfoque objetivo, sistemático, científico y aun flexible.
LAS FUNSIONES BASICAS E IMPORTANTES DE LOS MATERALES INSTRUCCIONALES:
a) Tratar de ganary mantener la atención del alumno.
b) Deben asegurar el recuerdo de los conocimientos previamente adquiridos.
c) Deben guiar para que puedan relacionar el material nuevo con el materialviejo.
d) Realimentación al alumno sobre sus logros.
e) Preparar a los alumnos para que recuerden y transfieran el aprendizaje.
f) Evaluación de lo que los alumnos aprenden y recuerdan.Tanto el aprendizaje individual como grupal deben planificarse para que ocurran de una manera optima.
Al pretender causar el cambio de la conducta llamado aprendizaje, la instrucción activa el...
DISEÑO INSTRUCCIONAL
El concepto de diseño y desarrollo institucional se considera critico en el desarrollo de un modelo tecnológico y de la educación.
El modelo tecnológico tiene ala provisión aumentada de materiales institucionales disponibles sobre una cadena de materiales y en un recorrido de pociones medias. Estos materiales se basan en el objetivo enunciado cada cautelaclaramente vinculados con los requerimientos del estudiante a largo plazo.
Estos materiales se emplean en una combinación de flexible de la instrucción individual y grupal. Un proceso elaborado ysistemático, debe utilizarse para el diseño y el desarrollo de estos materiales. El desarrollo y el diseño intruccional comprende un proceso tecnológico basándose en la psicología del aprendizaje humano.Las características básicas:
a) los fundamentos en un análisis del aprendizaje humano y psicología del aprendizaje.
b) El análisis del empleo de materiales educacionales en la operación dela clase.
c) El papel de los medios como recursos de entrada y salida.
d) El énfasis que se otorga a la forma de presentación.
e) El énfasis puesto en un modelo sistemático que no esaccidental, subjetivo ni intuitivo, pero si un enfoque objetivo, sistemático, científico y aun flexible.
LAS FUNSIONES BASICAS E IMPORTANTES DE LOS MATERALES INSTRUCCIONALES:
a) Tratar de ganary mantener la atención del alumno.
b) Deben asegurar el recuerdo de los conocimientos previamente adquiridos.
c) Deben guiar para que puedan relacionar el material nuevo con el materialviejo.
d) Realimentación al alumno sobre sus logros.
e) Preparar a los alumnos para que recuerden y transfieran el aprendizaje.
f) Evaluación de lo que los alumnos aprenden y recuerdan.Tanto el aprendizaje individual como grupal deben planificarse para que ocurran de una manera optima.
Al pretender causar el cambio de la conducta llamado aprendizaje, la instrucción activa el...
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