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I.E. 2038
“INCA GARCILASO DE LA VEGA”
COLLIQUE - COMAS
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2012

I. DATOS GENERALES
1.1 UGEL : 04
1.2 I.E. : “Inca Garcilaso de la Vega” No. 2038
1.3 AREA CURRICUIAR : Matemática”
1.4 HORAS SEMANALES : 6
1.5 GRADO : Cuarto
1.6 SECCIONES : “B”
1.7 DOCENTE RESPONSABLE : Natividad Rodríguez Muñoz1.8 DIRECTORA : Julia Acero López
1.9 COORDINADORA : Leonor Cokan Meléndez

II. FUNDAMENTACION

El mejoramiento de las condiciones de vida de las sociedades depende de las competencias de sus ciudadanos. Frente a ello uno de los principales propósitos de la Educación básica es el “desarrollo del pensamiento y de la cultura científica para comprender y actuar en el mundo”.Consecuentemente el área curricular de Matemática se orienta a desarrollar el pensamiento matemático y el razonamiento lógico del estudiante, desde los primeros grados con la finalidad que vaya desarrollando las capacidades que requiere para plantear y resolver con actitud analítica los problemas de su contexto y de la realidad
La Institución Educativa “Inca Garcilaso de la Vega” No. 2038, con lafinalidad de que los estudiantes fortalezcan los conocimientos matemáticos, orienta al área a desarrollar los temas considerados para este nivel según la demanda educativa y la diversificación de los contenidos, empleando una metodología pragmática planteando problemas y ejercicios de lo más simple a lo más complejo relacionados con su entorno y acontecimiento actual.


III. COMPETENCIAS DECICLO/GRADO

ORGANIZADORES DE ÁREA CURRICULAR
COMPETENCIA - CICLO VI
Número, relaciones y funciones
Resuelve problemas de programación lineal y funciones; argumenta y comunica los procesos de solución y resultados utilizando lenguaje matemático
Geometría y medición
Resuelve problemas que requieren de razones trigonométricas, superficies de revolución y elementos de Geometría Analítica;argumenta y comunica los procesos de solución y resultados utilizando lenguaje matemático
Estadística y probabilidad
Resuelve problemas de traducción simple y compleja que requieren el cálculo de probabilidad condicional y recursividad; argumenta y comunica los procesos de solución y resultados utilizando lenguaje matemático









IV. VALORES Y ACTUITUDES

VALORES INSTITUCIONALESACTITUDES ANTE EL ÁREA
ATITUDES DE COMPORTAMIENTO
RESPETO
(Amor)

RESPONSABILIDAD
(Puntualidad)

Demuestra afecto y cariño por sus compañeros así como por la I. E.
Valora el intercambio positivo y crítico de ideas para una comunicación asertiva y democrática
Cumple oportunamente con sus tareas
Llega puntualmente a la hora de clase
Muestra cordialidad en el trato con los demás

Cumplecon su deber de estudiante

Asiste y /o participa en las diferentes actividades de la I. E.
JUSTICIA
(Honestidad)

RESPONSABILIDAD
(Patriotismo)
Diferencia lo justo de lo injusto
Valora actitudes de justicia, dando oportunidades a todos por igual
Demuestra honestidad
Respeta y valora los símbolos patrios, héroes y la patria
Muestra actitudes de equidad ante diversas situacionesExpresa en acciones concretas la práctica de la honestidad
Participa en las actividades cívicas y respeta los símbolos patrios
SOLIDARIDAD
(Amistad, Fe, Compartir)

RESPONSABILIDAD
Demuestra que la amistad se debe conservar para compartir tristezas y alegrías
Ayuda a sus compañeros a solucionar problemas
Respeta a la Iglesia como Comunidad Cristiana
Participa activamente en las diferentesacciones de confraternidad
Mantiene su carpeta en buen estado durante la hora de clase
Realia acciones sociales a favor de los demás

Se interrelaciona adecuadamente con los demás

Muestra respeto durante las actividades religiosas

Cuida los bienes de la I.E.

V. TEMAS TRANSVERSALES

TRIMESTRE
TEMA TRANSVERSAL
I
Con creatividad y responsabilidad descubro mis capacidades
Cumpliendo...