Chalala

INSTITUTO TECNOLÓGICO DE ENSENADA
SUBDIRECCIÓN ACADÉMICA
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS ECONOMICO ADMINISTRATIVAS



INSTRUMENTACIÓN DIDÁCTICA PARA LA FORMACIÓN Y DESARROLLO DE COMPETENCIAS


DEL PERIODO ENERO JUNIO 2013



Nombre de la asignatura: Procesos Estructurales

Carrera: Lic. En Administración

Clave de la asignatura: LAD - 1031

Horas teoría – Horas práctica –Créditos: 2 – 3 – 5

1. Caracterización de la asignatura











2. Objetivo(s) general(es) del curso. (Competencias específicas a desarrollar)



3. Análisis por unidad

Unidad: 1 (uno) Tema: Generalidades .

Competencia específica de la unidad Criterios de evaluación de la unidad







|Actividades de aprendizaje|Actividades de enseñanza |Desarrollo de competencias genéricas |Horas teórico-prácticas |
| | | | ||Investigar, analizar, sintetizar y reportar. |Coordinar mesa redonda, monitorear dialogo critico, |Capacidad crítica y autocrítica, investigación, | |
|Elaborar mapa mental, participar en mesa redonda y|conferencia dialogada, asesorar en elaboración de |análisis y síntesis de la información, compromiso ||
|diálogo crítico. Desarrollar ejercicios en clase, |mapas mentales, revisión y retroalimentación de |ético, trabajo autónomo, búsqueda de logro, |Horas teóricas 6 |
|elaborar reporte de lecturas |trabajos de investigación y ejercicios en clase |capacidad de escucha activa y proactiva |Horas prácticas9 |
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Fuentes de información Apoyos didácticos





Unidad: 2 (dos)Tema: El proceso del diseño organizacional .

Competencia específica de la unidad Criterios de evaluación de la unidad







|Actividades de aprendizaje |Actividades de enseñanza |Desarrollo de competencias genéricas |Horas teórico-prácticas |
|| | | |
| |Coordinar mesa redonda, monitorear dialogo critico, |Capacidad crítica y autocrítica, investigación, | ||Investigar, analizar, sintetizar y reportar. |conferencia dialogada, asesorar en elaboración de |análisis y síntesis de la información, compromiso |Horas teóricas 6 |
|Elaborar mapa mental, participar en mesa redonda y|mapas mentales, revisión y retroalimentación de |ético, trabajo autónomo, búsqueda de logro, |Horas prácticas 9...