CHAMA

LA FORMACIÓN DE LA VOLUNTAD EN NIÑOS Y JÓVENES
Eduardo Palomino Thompson (Setiembre 2015)
Para dar una charla correcta sobre un tema tan importante como el de la VOLUNTAD y su FORMACIÓN debiera empezar posiblemente por los diversos planteamientos de los filósofos griegos acerca de su concepto y características, pero no lo voy a hacer.
Tampoco voy a tratar sobre las grandes discusionesfilosóficas y teológicas del medioevo sobre que era primero y más importante: la voluntad o la inteligencia.
Menos aún cómo las reflexiones modernas han llevado a concluir que lo que distingue a los humanos no es solamente inteligencia y voluntad, sino también socialización del yo con el tú y el nosotros; o el campo emocional tan rico e importante y con todo lo cual entraríamos en aspectospsicológicos y sociológicos a más de filosóficos y teológicos.
Tampoco voy a referirme a otra característica fundamental del hombre para nosotros creyentes que es la existencia del alma inmortal que es lo que más nos separa de los otros seres animados o inanimados y para cuyo perfeccionamiento necesitamos de la voluntad. Todo esto es excelente pero nuestro tema es otro la VOLUNTAD sí, pero en lo referentea su FORMACIÓN, algo fundamental para desarrollar a una persona y más a un adolescente o a un niño como es nuestra preocupación.
Finalmente, en esta pequeña introducción al tema, no voy a partir de un concepto o definición, ya que las hay muchas y se explican por las diversas escuelas de pensamiento y punto de partida ya sea filosófico, psicológico, teológico, u otros.
De todas formas cuatro (4)breves conceptos de VOLUNTAD para ubicarnos mejor, pero sin mayores explicaciones a fin de no distraernos del aspecto central que es la formación en ella. A fin de cuentas todos tenemos una noción bastante buena de la voluntad.
“Facultad del ser humano de gobernar sus actos y optar por un tipo de conducta determinado” (En Google).
“Capacidad de esforzarse lo que sea necesario para hacer unacosa” (En Google).
“Voluntad (del latín voluntas) es la potestad de dirigir el accionar propio. Se trata de una propiedad de la personalidad que apela a una especie de fuerza para desarrollar una acción de acuerdo a un resultado esperado” (De un diccionario en Google).
“La voluntad es la intención o deseo de hacer algo. Significa también “libre albedrío”. Se utiliza también para referirse aesfuerzo, coraje y determinación” (de Google).
El objetivo principal de esta charla-conversatorio sobre formación de la voluntad es que los niños y adolescentes que dependen de nosotros lleguen a ser VOLUNTARIOSOS. Formarlos para que ejecuten sin problema lo que deben hacer o han decidido hacer. De paso también nos sirve a nosotros porque pocas son las personas que tienen lo que se denomina unavoluntad de “acero”.
El otro objetivo de esta charla es preparar el camino para la vida espiritual de sus hijos y él pasa, definitivamente, por la formación de la voluntad (la parte de la espiritualidad será tema de otra charla-conversatorio el domingo 15 de noviembre si Dios lo permite).
¿QUÉ ES SER VOLUNTARIOSO?
Que cuando veo que es importante hacer algo y deseo hacerlo o debo hacerlo, tengofuerza para hacerlo y lo hago dejando de lado otras cosas que a lo mejor me agradan más. Es decir soy capaz de hacer un ESFUERZO y cumplir lo que corresponde.
El niño y el adolescente, en general, son poco voluntariosos; no tienen ganas; quieren hacer algo más fácil o divertido. No suele ser mala voluntad; su mismo desarrollo físico les provoca con frecuencia cierto desgano y el deseo de no haceresfuerzos.
APRECIO E IMPORTANCIA DE LA VOLUNTAD
Decimos como justo elogio de ciertas personas:
Es una persona de gran voluntad;
lo que decide lo hace;
no se rinde ante los problemas.
Pero vemos a otros y decimos:
Es una buena persona, pero nunca concreta sus buenas ideas; no hace esfuerzos por desarrollarlas.
Se deja llevar por lo fácil, por el momento; no se esfuerza por hacer lo más...