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PALABRAS
Juan José Millas

1.ESTABLECIMIENTO DEL TEMA, BREVE RESUMEN DE SU CONTENIDO Y DESCRIPCIÓN Y EXPLICACIÓN DE SU ESAQUEMA ORGANIZATIVO – PARTES TEMÁTICAS CONSTITUTIVAS DEL TEXTO Y ARTICULACIÓN DE LAS MISMAS. (3 PUNTOS)

1.1. DESCRIPCIÓN Y EXPLICACIÓN DEL ESQUEMA ORGANIZATIVO DEL TEXTO (1’5 PUNTOS)

1.1.1.- La localización y explicitación de las ideas principales y secundarias,tesis y argumentos, etc del texto en sus diferentes párrafos.

El texto se compone de tres párrafos:
1.- Juan José Millás considera a las palabras como “formas biológicas” con las que originamos ideas (idea principal). Además establece un símil metafórico para explicar esta vitalidad de las palabras. El lexicógrafo ordena las palabras de la misma forma que el entomólogo clasifica insectos (ideaprincipal).
Estas palabras, según el autor, se contienen en los diccionarios, que son los encargados de mantenerlas vivas (idea principal que contribuye a explicitar la tesis del autor)

2.- En el segundo párrafo, se centra en la significación, uso histórico y social de las palabras (idea secundaria). Para ello, a través de comparaciones “como un pájaro ciego”, “como el jugo de una frutaabierta”, Juan José Millás pone de manifiesto el uso y la variación significativa que sufren los vocablos de una lengua.

3.- Comienza este párrafo mostrándonos la TESIS que ha defendido a lo largo de su texto “La importancia de los diccionarios de uso” y para ello, se sirve del símil que anteriormente había utilizado: los diccionarios contienen las palabras, de la misma forma que un terrario agrupaa distintas especies de animales. Además por medio de la metáfora “mejor zoológico de términos vivos conocidos” , el autor vuelve a incidir y reforzar la tesis que ha mantenido durante todo el texto.

1.1.2.- La delimitación de las secuencias textuales o partes temáticas constitutivas del texto.

La articulación temática del texto responde al esquema que siguen los textos expositivo –argumentativos:

A) INTRODUCCIÓN: El autor considera a las palabras como formas dotadas de vida. Para ello, establece una similitud entre la tarea de los lexicógrafos y los entomólogos: el lexicógrafo ordena las palabras en los diccionarios y éstos las mantienen vivas, de la misma manera que un entomólogo ordena y clasifica animales. (PÁRRAFO 1)


B) CUERPO EXPOSITIVO – ARGUMENTATIVO: Las palabras,como organismos vivos contenidos en diccionarios, sufren cambios por distintas razones: históricas, sociales, de uso (explicar aquí los argumentos que utiliza así como sus tipos (argumento de datos, de analogía…) (PÁRRAFO 2)

C) CONCLUSIÓN: En esta parte se encuentra recogida la TESIS del autor “la importancia de los diccionarios de uso” y la corrobora considerando a los diccionarios como“zoológicos vivos”. (PÁRRAFO 3)

1.1.3.- La determinación de la estructura u organización estructural de las mismas – por ejemplo, analizante, sintetizante, paralelística, encuadrada…

La estructura lingüística recogida por el autor para el desarrollo del contenido, a tenor de la posición de la tesis al final del texto) sería sintetizante, ya que sigue el método inductivo: en el que losargumentos esgrimidos aparecen al principio, mientras que la tesis sirve de colofón y se recoge al final del relato.

1.2.- ELABORACIÓN DEL RESUMEN DEL TEXTO (1 PUNTO)

Propuesta de resúmenes del TEXTO 1: “Palabras” de J.J.Millás

A) Los lexicógrafos se parecen a los entomólogos porque ambos se encargan de clasificar, unos palabras y otros animales. Sin embargo, la diferencia estriba en que,mientras los animales están muertos, las palabras están vivas y, por lo tanto, su significado va cambiando con el tiempo. Así pues, es imprescindible disponer de un diccionario de uso, como el de M.Seco, que recoja el significado actualizado de las palabras.

B) Siempre deberíamos tener un diccionario a mano porque la palabra es lo que nos identifica como seres humanos. Las personas que hacen los...