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Escuela Normal Particular Fray Andrés de San Miguel


Licenciatura en Educación Primaria
Panorama Actual de la Educación en México
Lic. Gerardo Medina Guerrero
El ser docente
Juan Carlos Almanza Lara
Lunes 13 de Enero de 2014, Salvatierra Guanajuato









Ser docente hoy
Los cambios hacia un lado y hacia otro son para todos, sin embargo hay mucho de especial en latarea de quien enseña.
La tarea del docente, ha perdido mucho en el camino que fue tomando la sociedad. Ha perdido el reconocimiento y la compañía de las familias en muchos sentidos, incluso no entiendo bien por qué es muchas veces señalado por los medios y la misma sociedad, cargando gratuitamente culpas que no le corresponden.
Como docentes somos capaces de hacerlo todo, nuestros alumnos seconvierten la mayor parte de las veces en una extensión de los propios hijos, de cuanto han vivido, de cuanto han comido y dormido, de cuanto han trabajado, disfrutado o sufrido.
Antes de abrir un cuaderno hay un pequeño o joven rostro que espera siempre más que nosotros debemos de aportar. Los niños lo saben, muchas veces van a la escuela para vernos a nosotros se genera una relación y convivenciatan necesaria entre quien enseña y quien aprende se ha creado, se fortalece y fortalece a ambos cada día.
Ser docentes hoy implica mostrar una realidad que aún los propios gobiernos no quieren reconocer, una realidad que está siempre lejos de los textos, o aquellos medios externos.
Un docente no puede alejarse de la realidad, tiene la suerte de mediar el contexto, si mira hacia atrás encuentrarazones y convive con las consecuencias, si mira hacia adelante es capaz de proyectar el presente, y presiente qué es mejor para hoy, si es capaz, señala caminos, y trata de colocar a los niños en un camino seguro de transitar. Sin más se las rebusca para proyectar en este camino la vida de sus alumnos, los valores, la capacidad de juzgar, la necesidad de saberlos a resguardo, de preservar suintegridad, su vida, su alma, su libertad, su felicidad.
No es poca cosa lo que un docente carga en su espalda la responsabilidad que siente cuando lo hace con vocación, con amor, es gigante sin dudas aun así no somos genios, ni héroes, lo sabemos bien, eso se aprende en la docencia.
La docencia también necesita responsabilidad, en cuanto a los propios saberes y la manera en que los debemos detransmitir, requiere una seria autocrítica, puesto que los logros obtenidos son los cimientos del mañana, revisar, guiar, avanzar, esperar, alcanzar, aprender, saber, proveer, descubrir, son verbos indispensables en la tarea de quien enseña.
Ser docentes hoy implica más que nada recuperar una meta, atender más a la persona que se ha olvidado, reconocer los problemas generados por la falta deeducación desde distintos puntos un ser humano tiene mucho que aprender, mucho que dar y mucho que recibir en un sentido absolutamente más amplio, esa educación que debe venir primero del amor de casa, que debiera provenir de las familias y desarrollarse en la escuela.

Por qué ser docente
¿Quizá por optimismo? Los docentes nos embarcamos cada día en una labor de formación con la fe ciega en que estemundo se puede mejorar y no sólo por una cuestión profesional, sino por una cuestión vocacional. Los conocimientos y valores que transmitimos a los alumnos son una apuesta por un futuro mejor y más justo.
¿Tal vez por razones humanistas? Los docentes creemos en las personas. Niños, jóvenes, adultos, ancianos, cualquier momento de la vida es bueno para acometer esta aventura maravillosa de laenseñanza y el aprendizaje. Estamos seguros que el conocimiento vence muchas carencias humanas causadas, en su mayoría, por la ignorancia.
¿Por amor? Y cómo sino transmitir valores y conocimientos de unas generaciones a otras. El proceso de enseñanza y aprendizaje debe abordarse desde el respeto y sobre todo desde el cariño, la comprensión y la solidaridad con aquellos cuyas necesidades le...