charlas educativa

Planificación de actividades a realizar en el taller
Basadas en los resultados de la prueba aplicada, el diagnóstico es que los alumnos presentan deficiencia en la utilización de un plan deestudio. Para definir qué actividades realizar en la charla a impartir a los alumnos de séptimo “2” y octavo “1” de las Instituciones Educativas Tecnológicas del Sur se tomó en cuenta que un plan deestudio es un modelo sistemático que se desarrolla antes de concretar una cierta acción con la intención de dirigirla para poder organizar su tiempo, de manera que los alumnos puedan estudiar y prestarle laatención debida a todas las materias. Lo cual dará como resultado un buen rendimiento académico en los estudiantes.
Es por eso que enfocamos nuestro taller con objetivos de dar a conocer a losestudiantes que es un plan de estudio, como hacerlo y para qué les puede servir, además, de hacer conciencia de aplicarlo estrictamente para crear el hábito del estudio diario. Evitar la desorganización,la inconstancia, superficialidad y la distracción.
A continuación se presenta detalladamente las actividades realizadas en el taller:
Charlas de Educativa
1. Presentación.
2. Oración
3.Exploración de conocimiento
1. Que es un plan de estudio
2. Para qué sirve el plan de estudio
3. Quienes tienen un plan de estudio
4. Explicación de un plan de estudio
5. Dinámica sobrela concentración
6. Explicación de cómo hacer un plan de estudio
7. Entrega de hojas en blanco para que hagan un plan de estudios
8. Lectura de tres planes de estudios
9. Motivación a queutilicen plan de estudio.
Presentación: Presentación formal de los integrantes del equipo seguido de una oración.
Exploración de conocimiento: Para iniciar es importante tomar en cuenta que losestudiantes pueden tener conocimiento previo sobre el tema, es por eso que se decidió lanzar una serie de preguntas para que ellos pudieran expresar que entendían o que frases relacionaban con el plan de...