charlas educativas



1.- DEFINICION:
Actividad educativa grupal que puede ser ofrecida dentro o fuera del centro asistencial sobre un tema específico con o sin demostración, cuyo objetivo es la información,sensibilización y motivación de las personas respecto al auto cuidado de la salud en su contexto familiar, comunitario y ambiental, de acuerdo a los ejes temáticos de la Cartera de Servicios de AtenciónPrimaria.
Nº de participantes: Se debe realizar en grupos de 10 a 20 personas
Duración de la sesión: 1 hora (incluido el registro)
Unidad de Medida: Charla

2.-METODOLOGÍA PARA EL DESARROLLODE CHARLAS:
1.-Fase de Preparación:
a) Tema: Definir el tema es de vital importancia, debiendo considerarse el interés de la población sobre determinados temas y las prioridades sanitarias del CAS.b) Grupo objetivo: Definir claramente para quienes se realizara la charla.
c) Objetivo: Definir qué cambio de comportamiento o conocimientos se quiere lograr o ideas fuerza que se quieren fijar.d) Lugar, día y hora: Establecer con anticipación el día, la hora y lugar para realizar la convocatoria.
e) Material audiovisual: Elegir las estrategias o ayudas didácticas y audiovisuales que seutilizaran para lograr la mejor comprensión del tema a tratar.




2.-Fase de Ejecución:
a) Registro: Se hará circular un formato de registro, para que los asistentes escriban los datos personalessolicitados y firmen su asistencia .Estos registros sirven para fines estadísticos y de control.(anexo 4)
b) Presentación: Es importante identificarse y agradecer la atención prestada a fin degenerar un ambiente de confianza. Se señalaran algunas 7condiciones para el mejor desarrollo de la actividad (cambiar el tono del celular, contestar el celular fuera del ambiente, etc.)
c) Pre- test(evaluación de base): El objetivo es medir el grado de conocimiento de los asistentes acerca del tema. A partir de las ideas fuerza o conceptos que se quieren fijar se plantearán algunas preguntas (no...