charlas

CHARLA
I. DATOS INFORMATIVOS:
Titulo : Dile no al bullying
Dirigido a : Publico en general
Nº de participantes máximo : 20 participantes.
Nº de participantes mínimo : 6 participantes.
Número de sesiones : 01
Fecha de ejecución : 18/04/13
Lugar : Demuna
Dirección : Centro cívico S/N Urb. José Carlos Mariátegui.
Teléfono de la Institución : 318289Practicante : Jenny Chupillón Rojas
Ps. Asesor : Ps. Varas Álvarez Cynthia

II. FUNDAMENTACIÓN:
Bullying también conocido como acoso escolar es un problema que actualmente aqueja a la gran mayoría de estudiantes, trayendo como consecuencia el bajo rendimiento escolar en los niños que son objeto de este tipo de agresión, así como también problemas de autoestima, depresión, etc.
Debido aesto se toma como medida de prevención informar de una manera adecuada a la población, para poder así orientar sobre las causas , consecuencias y las formas de prevenir este movimiento.

III. OBJETIVOS:
Hacer de conocimiento las causas, consecuencias y medidas de prevención contra el bullying.
IV. DISEÑO DE ACTIVIDADES:
TIEMPO
ACTIVIDADES
INDICADORES
MATERIALES
5
Minutos
PRESENTACIÓNDEL PONENTE:
El Interno de Psicología inicia su participación saludando a los presentes.
Realiza una lluvia de ideas.
Los pacientes participan expresando sus ideas respecto al bullying.
Ninguno
15
Minutos
Se expone el tema, causas, consecuencias, prevención y cómo actuar contra él.
Se brinda sobre casos donde exista bullying y donde no.
Escucha activa de los asistentes.

Rotafolio

5Minutos
Se realizan preguntas a los participantes, en donde ellos describirán y analizaran si logran detectar si existe bullying.
Los pacientes responden a las preguntas del Interno de Psicología.

Ninguno

5
Minutos
El interno de Psicología hace entrega del material impreso a todos los participantes.
Todos los participantes reciben el material impreso.
Dipticos

V. MARCO TEORICO:VI. ¿Qué es el Bullying?

Es una palabra proviene del vocablo holandés que significa acoso.
.
El Bullying está presente en casi cualquier lugar, no es exclusivo de algún sector de la sociedad o respecto al sexo, aunque en el perfil del agresor sí se aprecia predominancia en los varones. Tampoco existen diferencias en lo que respecta a las víctimas.

El agresor acosa a la víctima cuando estásolo, en los baños, en los pasillos, en el comedor, en el patio. Por esta razón los maestros muchas veces ni por enterados están.
Sin embargo no se trata de un simple empujón o comentario, se trata de una situación que si no se detiene a tiempo puede provocar severos daños emocionales a la víctima.
Esta práctica que se vuelve frecuente en los niveles de secundarias y preparatorias públicas oprivadas de México, en otras partes del mundo se está adaptando a la tecnología dando como resultado el cyberbullying, es decir, el acoso a través de Internet específicamente en páginas web, blogs o correos electrónicos.

Causas Del Bullying
Personales: Un niño que actúa de manera agresiva sufre intimidaciones o algún tipo de abuso en la escuela o en la familia. Adquiere esta conducta cuando esfrecuentemente humillado por los adultos.
Se siente superior, ya sea porque cuenta con el apoyo de otros atacantes o porque el acosado es un niño con muy poca capacidad de responder a las agresiones.

Familiares:
El niño puede tener actitudes agresivas como una forma de expresar su sentir ante un entorno familiar poco afectivo, donde existen situaciones de ausencia de algún padre, divorcio,violencia, abuso o humillación ejercida por los padres y hermanos mayores; tal vez porque es un niño que posiblemente vive bajo constante presión para que tenga éxito en sus actividades o por el contrario es un niño sumamente mimado.

Comportamientos del agresor
Quienes ejercen el Bullying lo hace para imponer su poder sobre el otro logrando con ello tenerlo bajo su completo dominio a lo largo...