Charles Chaplin

CHARLES CHAPLIN

1. Observe con atención la película “Tiempos modernos” Consigna sus datos fundamentales. (Nombre del director, actores, país de origen, año, argumento, etc,)
2. Si consideramos de manera metafórica los diferentes símbolos que aparecen en el film, señale tomando como base sus lecturas acerca de la Pedagogía por objetivos, qué significado desde lo educativo puede atribuirse a:El reloj
Las ovejas
La mosca
El tic del obrero
La máquina de comer
La línea de producción
El Jefe armando el rompecabezas
La caída en los engranajes por parte del obrero
El control a través de la pantalla gigante del baño
3- ¿Son comparables la escuela con la fábrica? ¿En qué sentido? ¿Qué diferencias puede señalar entre ambas?

4- A partir de la observación de la viñeta de FranciscoTonucci establezca referencias adecuadas y detalladas siguiendo los aportes del capítulo leído.
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En esta viñeta podemos observar un cartel en la entrada que dice que está prohibida la entrada a padres, periódicos, política, sexo, etc. queriendo expresar que la escuela está aislada de la sociedad que larodea. NO acepta esas opiniones ni posturas que luego, una vez que el niño sale de la escuela, se hacen parte de su vida y éste, al no tener ninguna referencia posterior, prefiere mantenerse al margen o no opinar del tema.
En esta entidad los niños entran siendo diferentes y se encuentran con diferentes procesos que los van moldeando, pero de manera negativa ya que no hay espacio para lacreatividad sino que todo es monótono y el sistema pareciera interesarse más por el resultado que por el proceso. Esto se identifica claramente en las ventanas donde se ve a los niños sometidos a un determinado aprendizaje. Se mantiene un ideal de ciudadano al que hay que apuntar y es allí donde se forma una clasificación que deja de lado a clases diferenciales y especiales y hace énfasis en aquellosalumnos que tienen mejores notas y clase social que otros.
Por último, se puede identificar en la viñeta la línea de montaje y la idea de que lleva un ritmo determinado consigo, impuesto claramente por las personas que allí se encuentran. Estas personas parecen no interactuar entre ellas y estar únicamente siguiendo órdenes. El control es parte fundamental del engranaje ya que así se organiza estaescuela-fábrica.

1) Película: Tiempos Modernos
Director: Charles Chaplin
Producción: Charles Chaplin
Guion: Charles Chaplin
Música: Charles Chaplin
Género: Comedia- Critica Social
Actores: Charles Chaplin, Paulette Goddard, Henry Bergman, Chester Conklin, Lloyd Ingraham, etc.
País de Origen: Estados Unidos
Año: 1936
Argumento: Extenuado por el frenético ritmo de la cadena de montaje, unobrero metalúrgico que trabaja apretando tuercas acaba perdiendo la razón. Después de recuperarse en un hospital, sale y es encarcelado por participar en una manifestación en la que se encontraba por casualidad. En la cárcel, también sin pretenderlo, ayuda a controlar un motín, gracias a lo cual queda en libertad. Una vez fuera, reemprende la lucha por la supervivencia en compañía de una jovenhuérfana a la que conoce en la calle.

2) Reloj: En la fábrica los obreros se especializan en pequeñas fases de un determinado proceso de producción, no pudiéndose tolerarse, que se invierta más tiempo de lo estipulado en cada de una de esas tareas. En la escuela, se le puede atribuir ese reloj a los distintos espacios que tienen los estudiantes para descansar, como “recreo”. En donde, una vezacabado, los alumnos deben volver a clases y focalizarse en su objetivo que es aprender, prestando atención al docente sin perder el tiempo ya que implicaría una buena predisposición para entender.
Ovejas: Se compara a los obreros con un rebaño de ovejas que sigue a su pastor; el pastor se podría interpretar como el capitalismo. En esta muchedumbre los hombres son todos iguales y buscan trabajar...