Charlotte Bühler.

Charlotte Bühler.
(1893-1974)
Hizo un gran aporte al campo de la psicología, en la educación y los estudios de la familia, la psicología infantil, los test psicológicos y los valores. Fue una jovenprecoz; aun en la secundaria realizo un estudio original de los procesos del pensamiento humano, a partir de ahí estudio psicología.
INVENTARIO DEL PRIMER AÑO DE VIDA
“Niño del preescolar”Charlotte se focalizo en el desarrollo psicológico a través de la infancia y adolescencia. Trabajo en un centro de adopción con capacidad para más de 2.500 niños ahí estudio el comportamiento infantilobservándolos por 24 horas, para ello uso test de inteligencia y desarrollo, interpretación de diarios, experimento con juego libre, y se focalizo en el desarrollo cognitivo y de la personalidad.CANTIDADES MINIMAS DE SUEÑO REQUERIDO
1 – 2 Años 13 – 16 Horas 2 – 3 Años 12 – 15 Horas
3 – 4 Años 12 – 14 Horas 4 – 5 Años 12 – 13 Horas
5 – 6 Años 11 – 12 Horas 6 – 9 Años 10 – 11 Horas
10 –17 Años 9 – 10 Horas 15 – 19 Años 8 Horas
NOTA: Al no cumplirse con estas cantidades mínimas de sueño el niño no tendrá un buen desarrollo físico y psicológico.

MEDIDA DE LA MADUREZ EN LAEDAD PREESCOLAR
Esta medida es de suma importancia para el desarrollo del niño por que nos brinda respuestas SENSORIALES, CONTROL DEL CUERPO, CONDUCTA SOCIAL, APRENDER E IMITAR.

APLICACIONESPRÁCTICAS
En estas aplicaciones podemos individualizar al niño y saber si está en la capacidad de adaptarse a su ambiente.
Cuando encontramos este problema estamos en la obligación de buscar ayuda de unpsicólogo con el fin de obtener consejos para los padres, docentes y allegado del niño y así ayudar al niño.

DESARROLLO SOCIAL EN LA EDAD PREESCOLAR
Se inicio con observaciones realizadas engallineros, estableciendo criterios objetivos sobre la conducta social de las gallinas. Se distinguió la conducta ofensiva, defensiva, sumisa y la dominación de algunos individuos y posición inferior de...