Chat1 Planificacion

Planificación Anual
Lesson

Comunicación

Gramática

Vocabulario

1
Hello!

Presentarse.
Preguntar el nombre de
otro.
Saludar.

What’s your name?
I’m…
My name is …

Saludos (1): Hi. Good morning.
Good afternoon. Good evening.
Good night.

2
How old are
you?

Preguntar y responder
sobre la edad.
Confirmar información.

How old are you?
I’m…years old.
Are you…? Yes, I am /
No, I’m not.

Números del0 al 20.

3
Spell that,
please.

Deletrear.

Imperativo para pedido.
Uso de please al
finalizar la oración.

El abecedario.

4
What’s your
last name?

Preguntar y responder
sobre apellidos.

My last name is…
Integración: What’s
your…? It’s...
Is your name..? Yes, it is.
/ No, it isn´t.

Mr + apellido
Your first name...
Your last name...
Nice to meet you.

5
I’m from
Argentina.

Preguntar yresponde
sobre nacionalidades.
Confirmar información.

I’m from…
Are you from..? Yes, I am.
/ No, I’m not.

Países y nacionalidades. (1)

6
She’s
Argentinian.

Hablar sobre la
nacionalidad de otras
personas.

Where are you from?
What’s your nationality?
He’s from...
Verbo to be afirmativo
(todas las personas)

Países y nacionalidades. (2)

Consolidation

Integración.

Integración.

Integración.

7What’s his
name?

Hablar sobre el nombre
y la nacionalidad de
otras personas.
Intercambiar
información personal
acerca del interlocutor
y terceros.

Verbo to be:
interrogativo y
afirmativo - todas las
personas.
Adjetivos posesivos: my
/ your / his / her.

Integración de vocabulario
visto en unidades anteriores.

8
What’s
your phone
number?

Preguntar y responder
sobre números de
teléfonos.
Diferentesformas de
saludos.

What’s your (phone
number)?

Números.
Saludos (2): How are you?
Fine, thanks. Nice to meet you.
Good night. Bye! See you!



0_intro_CHAT_TB1.indd 8

2/2/06 11:57:07 PM

Lesson

Comunicación

Gramática

Vocabulario

9
What’s her
occupation?

Hablar sobre diferentes
ocupaciones.
Pedir y confirmar
información.

Artículo definido e
indefinido: a – an.
Integración.

Ocupaciones:doctor,
engineer, athlete, student,
musician, police officer,
scientist, singer, basketball
player, actor, actress, reporter,
football player.

10
What’s your
address?

Preguntar y responder
sobre la dirección de
otra persona.

What’s your address?
It’s…

Números del 20 al 100.
Signos matemáticos: plus,
minus, x times, divided by,
equals.

11
Zack isn’t form
Argentina.

Dar información
general acercade
una persona en forma
guiada y ordenada.

Integración verbo to
be para dar y pedir
información personal.

Integración de vocabulario:
name, age, address,
nationality, occupation, best
friends.

12
I’m short and
thin.

Describirse y describir
a otros físicamente.

Verbo to be para
descripción de
personas.

Adjetivos descriptivos: tall,
short, slim, thin, fat, average,
curly, straight, wavy,blonde.
Colores: black, blue, brown,
green.
Partes del cuerpo: eyes, hair
Otros: hairstyle, build, hair
length/colour.

Consolidation

Integración.

Integración.

Integración.

13
He is my
grandfather.

Describir a tu familia.
(1)

Caso genitivo: ‘s para
indicar posesión. (1)

Miembros de la familia:
parents, mother, father,
children, daughter, son,
brother, sister, grandparents,
grandmother/father,grandson/daughter.

14
Our names are
Carla and Alex.

Hablar sobre tu familia.

Pronombres
personales.
Adjetivos posesivos.
Caso genitivo: ‘s para
indicar posesión. (2)
Diferencia entre ‘s = is y
‘s para
indicar posesión.

Twin, cat, dog.

15
Families.

Desarrollar estrategias
de lectura y escucha.

Integración.

Integración.



0_intro_CHAT_TB1.indd 9

2/2/06 11:57:07 PM

Lesson

ComunicaciónGramática

Vocabulario

16
I love apples.

Hablar sobre comidas
que te gustan.

I like…
I don’t like
I love...
I hate...

Alimentos: rice, carrots,
pears, milk, chicken, lettuce,
meat, cheese, ice cream,
cereal, fat, sweets, fruits,
vegetables, grains.

17
Do you like
cats?

Hablar y preguntar
sobre animales que te
gustan.

Do you like..? Yes, I do. /
No, I don’t.

Animales: cats, dogs, puma,...