Chavez

Instrucciones
1. La Guía de Observación está conformada por un conjunto de ítems específicos para cada actividad ofrecida en la propuesta. Cada una tiene dos alternativas para seleccionar, marcando con una (X) la casilla que corresponda según lo observado.
2. Las Categorías para evaluar los ítems son las siguientes:
a. Se observa
b. No se ObservaActividad Nº 1 - Mis destrezas Corporales
• Edad: 4 a 6 meses
• Objetivos
o Potenciar los movimientos controlados
o Desarrollar la motricidad gruesa.
• Procedimiento
o Alrededor del quinto mes, estando el bebé acostado boca arriba, tómalo por sus manos; llévalo hasta la posición sentado y ayúdalo a pararse.o Ubicar al bebé boca abajo, sujétalo bien por la cadera, haz que camine sobre su abdomen y tórax simulando el juego de la carretilla.
o Cuando el bebé esté boca abajo, ponle enfrente, fuera de su alcance, juguetes de tela o de goma, que suenen al apretarlos. Esto lo incita a la búsqueda de los mismos.
|N° |Ítems|Categoría |
| | |Se Observa |No se Observa |
|1 |Los(as) niños(as) mantienen la cabeza erecta en posición sedente (sentada) |  |  |
|2 |Los(as) niños(as) mantienen la posición sedente|  |  |
|3 |Los(as) niños(as) mantienen el peso de su cuerpo estando en posición de pie |  |  |
|4 |Los(as) niños(as) al sostenerlos por su cadera caminan sobre su abdomen |  |  |
|5 |Los(as) niños(as) elevan la parte anterior del tronco junto con la cabeza en | |  |
| |posición prona o boca abajo | | |
|6 |Los(as) niños(as) orientan sus manos o cuerpo tratando de tomar los objetos |  |  |


Observaciones
__________________________________________________________________________________________________Actividad Nº 2 - El Mundo y Yo
• Edad: 7 a 9 meses
• Objetivos
o Adquirir nociones viso-espaciales (dentro – fuera, delante – atrás).
o Potenciar la coordinación óculo-manual.
o Ampliar el campo perceptivo
• Procedimiento
o Colocar al bebé en el suelo boca abajo o sentado sobre una manta, llamarlo porsu nombre y ofrecerle algún juguete para que se desplace gateando.
o Cuando el bebé arroje y deje caer objetos, la madre integral o adulto significativo se lo devolverá, motivándolo a repetir esta acción.
o Acondicionar un microespacio con una manta, ubicando en diferentes ángulos recipientes como: cajas, cestas, tobos pequeños y se le entregarán juguetes para quejuegue a meter y a sacar.
|N° |Ítems |Categoría |
| | |Se Observa |No se Observa |
|1 |Los(as) niños(as) se desplazan reptando o gateando |  | |
|2 |Los(as) niños(as) manipulan los juguetes (agarran, arrojan, empujan, golpean y |  |  |
| |sacuden) | | |
|3 |Los(as) niños(as) sacan o introduce los juguetes de las cestas |  |  |...