Chek - list
Páginas: 11 (2550 palabras)
Publicado: 14 de diciembre de 2010
Índice
Pagina
Introducción 2
Identificación de empresa 2
Metodología 3
Instrumento utilizado para diagnosticar 4
Evaluación cuantitativa 5
Evaluación cualitativa 9
Juicio de valor 12
Recomendaciones 13
Conclusión 15
Introducción
En el siguiente trabajo se presenta un estudio de evaluación realizadoel día jueves 25 de noviembre, a las 15:30 de la tarde al establecimiento educacional Andrés Bello Centro, con el fin de comparar e identificar las distintas deficiencias o incumplimientos, según lo que establece el decreto supremo 594, este corresponde a un reglamento sobre las condiciones sanitarias y ambientales básicas que se deben cumplir en todos los lugares de trabajo.
Para poderllevar acabo esta evaluación de forma correcta y eficaz, se creó un instrumento de evaluación conocido como lista de chequeo, que nos ayudará a obtener los resultados cuantitativos de cada uno de los puntos de la investigación de forma específica.
El objetivo principal de este trabajo, es que aplicando la normativa legal vigente a través de una situación de inspección ficticia, (donde se aplicancálculos descritos) identifiquemos las deficiencias y a partir de esto uno como alumno empodere todos los contenidos descritos por el decreto supremo 594 facilitando por ende su comprensión.
2) Identificación de la Empresa
|Razón social: Colegio Andrés Bello, Centro. |
|[pic]|
|Representante legal: Hugo Araya Marín |Fono: 051-225367 |
|Domicilio: Brasil N°255 |Región: Coquimbo |
|Email: colanbel@ctcinternet.cl|Provincia: La Serena |
3) Metodología
Para llevar a cabo este trabajo de evaluación, se realizaron distintas tareas que se describirán a continuación
|Fechas |Descripción de las tareas. |
||Primeramente se eligió la empresa a la cual le realizamos el estudio, decidiendo en conjunto que |
|15/11/2010 |seria en un establecimiento educacional. |
| |Para ello, se desarrollaron cartas de solicitud las cuales se enviaron personalmente a los ||17/11/2010 – |distintos colegios de los alrededores de la región. |
|19/11/2010 | |
| |Se eligió finalmente el establecimiento Andrés Bello Centro la serena, que fue el queprimero nos |
|19/11/2010 |dio una respuesta favorable, y segundo por su privilegiada ubicación. |
| |Paralelamente a este proceso de solicitud, se empezó a confeccionar el instrumento de evaluación, |
|17/11/2010 – |eligiendo una lista de chequeo por dos razones, por su fácil uso yrápida elaboración. Todo esto |
|23/11/2010 |tomando en cuenta cada uno de los respectivos títulos y párrafos dispuestos en el decreto supremo |
| |594. |
| |Una vez elegido el colegio, y terminada la...
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Introducción 2
Identificación de empresa 2
Metodología 3
Instrumento utilizado para diagnosticar 4
Evaluación cuantitativa 5
Evaluación cualitativa 9
Juicio de valor 12
Recomendaciones 13
Conclusión 15
Introducción
En el siguiente trabajo se presenta un estudio de evaluación realizadoel día jueves 25 de noviembre, a las 15:30 de la tarde al establecimiento educacional Andrés Bello Centro, con el fin de comparar e identificar las distintas deficiencias o incumplimientos, según lo que establece el decreto supremo 594, este corresponde a un reglamento sobre las condiciones sanitarias y ambientales básicas que se deben cumplir en todos los lugares de trabajo.
Para poderllevar acabo esta evaluación de forma correcta y eficaz, se creó un instrumento de evaluación conocido como lista de chequeo, que nos ayudará a obtener los resultados cuantitativos de cada uno de los puntos de la investigación de forma específica.
El objetivo principal de este trabajo, es que aplicando la normativa legal vigente a través de una situación de inspección ficticia, (donde se aplicancálculos descritos) identifiquemos las deficiencias y a partir de esto uno como alumno empodere todos los contenidos descritos por el decreto supremo 594 facilitando por ende su comprensión.
2) Identificación de la Empresa
|Razón social: Colegio Andrés Bello, Centro. |
|[pic]|
|Representante legal: Hugo Araya Marín |Fono: 051-225367 |
|Domicilio: Brasil N°255 |Región: Coquimbo |
|Email: colanbel@ctcinternet.cl|Provincia: La Serena |
3) Metodología
Para llevar a cabo este trabajo de evaluación, se realizaron distintas tareas que se describirán a continuación
|Fechas |Descripción de las tareas. |
||Primeramente se eligió la empresa a la cual le realizamos el estudio, decidiendo en conjunto que |
|15/11/2010 |seria en un establecimiento educacional. |
| |Para ello, se desarrollaron cartas de solicitud las cuales se enviaron personalmente a los ||17/11/2010 – |distintos colegios de los alrededores de la región. |
|19/11/2010 | |
| |Se eligió finalmente el establecimiento Andrés Bello Centro la serena, que fue el queprimero nos |
|19/11/2010 |dio una respuesta favorable, y segundo por su privilegiada ubicación. |
| |Paralelamente a este proceso de solicitud, se empezó a confeccionar el instrumento de evaluación, |
|17/11/2010 – |eligiendo una lista de chequeo por dos razones, por su fácil uso yrápida elaboración. Todo esto |
|23/11/2010 |tomando en cuenta cada uno de los respectivos títulos y párrafos dispuestos en el decreto supremo |
| |594. |
| |Una vez elegido el colegio, y terminada la...
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