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ANEXO B
INSTRUMENTOS DE AUTO EVALUACION
(ESTRATEGIAS INSTRUCCIONALES 3 DEL OJETIVO 1)
Instrumento Nº 1: Autoevaluación de Competencias (Estrategia Instrucional Nº 3-a, Objetivo 1) |
A. Competencias Generales o Básicas | si | No |
1. Capacidad para organizar y planificar el tiempo y las actividades. | x | |
2. Fluidez en la comunicación oral . | x | |
3. Fluidez enla comunicación escrita. | | x |
4. Habilidad en el uso de la tecnología de la información y la comunicación. | x | |
5. Habilidad para buscar y procesar informaciones. | x | |
6. Capacidad para resolver problemas. | x | |
7. Autonomía en la toma de decisiones. | x | |
8. Habilidad para trabajar de manera autónoma. | x | |
B. Competencias del ÁreaCognoscitiva. | Si | No |
1. Capacidad de análisis. | x | |
2. Capacidad de síntesis. | x | |
3. Capacidad para atender y concentrarse en una actividad de aprendizaje. | x | |
4. Conocimiento sobre(s) Carrera(s) seleccionada(s) | | x |
C. Competencia del Área Personal-Social. | Si | No |
1. Capacidad para adaptarse a situaciones nuevas. | x | |
2. Capacidad paraestablecer relaciones interpersonales. | x | |
3. Capacidad para la autoanalizarse. | x | |
4. Capacidad para recibir críticas de otros. | x | |
6. Capacidad para adaptarse al trabajo en grupos. | x | |
5. Capacidad para controlar emociones. | x | |



Nombre y Apellido: Marileth Castellanos__




Instrucciones Generales del Instrumento Nº 2:Distribución del Tiempo.

Instrumento Nº 2: Distribución del Tiempo. (Estrategia Instuccional Nº 3-b, Objetivo 1) |
Día seleccionado: __Lunes a Viernes__ |
Hora | Actividades | Observación |
5:00am | Me Levanto y preparo el desayuno | |
5:30am | Me ducho y alisto para ir a trabajar | |
6:30am | Me voy al trabajo | |
6:30am a 8:00am | Llego al Trabajo | Llevo mi bebe ala guardería camino al trabajo |
8:00am a 12:00m | Horas Laborales | |
12:00m a 2:00pm | Almuerzo Y Estudio | |
2:00pm a 6:00pm | Horas Laborales | |
6:00pm | Salgo del Trabajo | |
7:00pm | Busco a mi hijo en casa de mi mama | |
8:00pm | Llego a mi casa | |
8.00pm a 9:00pm | Le dedico tiempo a mi bebe | |
9:00pm a 10:00pm | Preparo todo parael siguiente día | |
10:00pm a 5:00am | Descanso para el siguiente día | |


Nombre y Apellido: __Marileth Castellanos__






Instrucciones Generales del Instrumento Nº 3: Horario de Estudio.

Instrumento Nº 3: Establecimiento del Horario de Estudio (Estrategia Instruccional Nº 3-b, Objetivo) |
Hora | Domingo | Lunes | Martes | Miércoles | Jueves |Viernes | Sábado |
9:00am | Lectura de la Unidad | | | | | | Asesoría con los orientadores |
10:00 am | | | | | | | Posibles encuentro con compañeros |
11:00 am | | | | | | | Posibles encuentro con compañeros |
12:00m a 1:00pm | | Consulta en fuentes | Repaso | Lectura de la unidad | Lectura de la unidad | Repaso | |
5:00pm |Lectura de la unidad | | Lectura de la unidad | Repaso | Lectura de la unidad | | |



Nombre y Apellido: __Marileth Castellanos__









Instrucciones Generales del Instrumento Nº 4: Optimización del Espacio de Estudio.

Instrumento Nº 4: Optimización del Espacio de Estudio (Estrategia Instruccional Nº 3-c, Objetivo 1) |
Ubicación del Espacio deEstudio: Sitio de Trabajo y Hogar. |
Elementos que perturban el momento de estudio | Acciones para mejorar | Observaciones |
Personas que viven donde vivo | Pedirles el favor de bajarle el volumen a la música | Colocan música a volumen elevado todos los días |
Mi hijo | Pedir ayuda a mis familiares | Tiene 2 y 3 meses por lo tanto necesita atención |
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