Chepito

CONTENIDO
Pág.

Introducción

1

1. Marco conceptual

4

1.1 Planteamiento del problema

4

1.2 Propósito

4

1.3 Objetivos

5

1.4 Justificación

6

2. Marco teórico

9

2.1 Calidad

9

2.2 Calidad en salud

17

2.3 Ética y profesión

21

2.4 Conceptos relacionados con el evento adverso

24

2.5 El evento adverso

30

2.6 Clasificación de loseventos adversos

32

2.7 Causas de la aparición de evento adverso

35

2.8 Incidencia de los eventos adversos

38

2.9 Eventos adversos y enfermería

41

. 

3. Desarrollo metodológico

42

3.1 Búsqueda de documentos

42

3.2 Selección de documentos

43

3.3 Análisis de documentos

47

4. Resultados

50

4.1 Eventos adversos durante el proceso de atención deenfermería

52

4.2 Factores de riesgo que inciden en la aparición de eventos adversos 56

4.3 Consecuencias de un evento adverso en la atención de de enfermería
en las unidades de cuidado intensivo

60

4.4 Acciones ante un evento adverso en la tención de enfermería en las
unidades de cuidado intensivos

64

5. Conclusiones

69

Anexo 1

71

Bibliografía

134

. TABLA DE GRÁFICAS

GRAFICA No.

Pág.

1. Número de persona incluida en los estudios

51

2. Número de instituciones – UCIs incluidas en los estudios

51

3. Porcentaje de artículos que habla de situaciones que propician la
Aparición de eventos adversos en la UCI

53

4. Número de artículos que mencionan eventos adversos relacionados
con la administración de medicamentos

545. Número de artículos que mencionan eventos adversos relacionados
con líneas, drenes y catéteres

55

6. Número de artículos que nombran los actores que participan en la
aparición de eventos adversos

58

7. Número de artículos en los que se encuentran los efectos de los
eventos adversos del paciente en estado crítico

. 

62

8. Número de artículos y acciones que sugieren antela aparición de un
evento adverso

65

9. Número de artículos que mencionan las acciones que debe tomar la
institución frente a la aparición de eventos adversos

. 

67

INTRODUCCIÓN

"La enfermería es un arte; y si se pretende que sea un arte, requiere una
devoción tan exclusiva, una preparación tan dura, como el trabajo de un
pintor o de un escultor; pero ¿cómo puede compararsela tela muerta o el frío
del mármol con el tener que trabajar con el cuerpo vivo, el templo del espíritu
de Dios?
Es una de las bellas artes, casi diría la más bella de las bellas artes".

Florence Nightingale

El ejercicio de la enfermería como disciplina profesional tiene por naturaleza
y por paradigma el cuidado, entendiendo este como “aquellos actos de
asistencia, de soporte ofacilitadores que van dirigidos a otro ser humano o
grupo con necesidades reales o potenciales, con el fin de mejorar o aliviar las
condiciones de vida humana”1. Su aplicación constituye el objetivo principal
del ejercicio y exige para su correcta consecución el que se tenga en cuenta
un entramado de factores que incluyen la teoría, la ética, la técnica, los
recursos, el conocimiento científico,las personas, sus relaciones y el medio
ambiente. En Colombia legalmente se enmarca de acuerdo a la ley 266 de
1996 del ministerio de salud.
Como bien interno, principio y deber el cuidado para que sea legítimo,
integro, oportuno, continúo y efectivo debe ser de calidad, propiedad y/o
cualidad que pretende que todo acto, servicio o producto se realice de                                                            
Leininger, M; McFarland, M.R. Transcultural nursing. Concepts, theories, research and
practice. McGraw-Hill: 2002
1

 
1 

manera adecuada, en las mejores condiciones, con los elementos
disponibles solventando o cumpliendo de manera total y/o parcial una
necesidad o expectativa.
Brindar cuidado con calidad es dar respuesta a las necesidades de bienestar
de un...