chicas de alambre

ÍNDICE DE CONTENIDOS DEL PROGRAMA DE ACTIVIDADES
FICHA TÉCNICA
INTRODUCCIÓN
ARGUMENTO
INTERÉS FORMATIVO Y TEMÁTICO
AUTOR
PROPUESTA DE ACTIVIDADES PARA ANTES DE LA LECTURA
1.- EL TÍTULO
2.-SUPERMODELO O «TOP MODEL»
PROPUESTA DE ACTIVIDADES DURANTE LA LECTURA
1.- LA ESTRUCTURA (Cap. I al VI)
2.- LA ESTRUCTURA (Cap. VII al XII)
3.- LA ESTRUCTURA (Cap. XIII al XVIII)
4.- LA ESTRUCTURA(Cap. XIX al XXV)
5.- LA ESTRUCTURA (Cap. XXVI al XXXV)
PROPUESTA DE ACTIVIDADES PARA DESPUÉS DE LA LECTURA
1.- PROPÓN TU FINAL
2.- UN PASEO POR TU LOCALIDAD
ACTIVIDADES PARA EL ÁREA DE LENGUACASTELLANA Y LITERATURA
1.- LOS EXTRANJERISMOS
2.- DEL ESPAÑOL COLOQUIAL AL ESTÁNDAR
ACTIVIDADES PARA LAS ÁREAS TRANSVERSALES:
EDUCACIÓN PARA LA SALUD
1.- LA ANOREXIA Y LA BULIMIA
GUÍA DE RECURSOSCOLATERALES AL TÍTULO
Introducción
La novela Las Chicas de Alambre, de Jordi Sierra i Fabra, es una muestra más del
extraordinario olfato creativo que le caracteriza desde el inicio de su ya largay prolífica
trayectoria como autor de novela juvenil. Se trata de una novela ambientada en el mundo de
las supermodelos de pasarela, mundo este de especial actualidad y que llama poderosamente
laatención de los más jóvenes.
Profesor/a
LAS CHICAS DE ALAMBRE
Jordi Sierra i Fabra
3
Interés formativo y temático
Un joven periodista en el mundo de la moda cuenta su experiencia con sencillez yrealismo. Jon
aprende que detrás del brillo de las pasarelas existe una cara oscura, competitiva y miserable,
llena de soledad donde todo vale con tal de salir del anonimato y conseguir ser topmodel.
La preocupación por presentar una imagen perfecta llega a ser obsesiva: El culto al cuerpo, la
delgadez a cualquier precio, la importancia de la imagen, la necesidad de utilizar siempre unatalla menos... son los pilares sobre los que se asienta la efímera vida de una supermodelo.
Parece que el amor, la familia, la alegría de vivir quedan relegados a un segundo término.
Las Chicas de...