Chichiriviche

Universidad Nacional Experimental

“francisco de Miranda”

Área: Ciencia de la educación

Mención: Lengua Literatura y Latín

U.C: Morfosintaxis

Núcleo: Mirimire. Edo Falcón

[pic]

Licda.

Adriana Sánchez

Mirimire; Marzo del 2011

CONCEPTO DE VERBO:

Es la parte de la oración o categoría léxica que expresa existencia, acción, consecución, condición, o estado delsujeto, semánticamente expresa una predicación completa.

En todas las oraciones hay una palabra que nos informa acerca de lo que hace, dice, piensa alguien.

Ejemplos:

Desayuna temprano.

Manuel: Toma el autobús de la siete y media

Llega a su trabajo a las ocho.

Trabaja sin descanso hasta la una.

Piensa en la hora de volver a casa.

Todas las palabras marcadas del ejemploanterior son verbos, que se definen como esas palabras que nos informan de lo que hace o le sucede al sujeto; o como palabras que significan acciones o estados que suceden en un tiempo determinado; o también como palabras que nos informan de lo que sucede, hace o piensa alguien.

TIPOS DE VERBOS:

Los verbos se pueden clasificar, en términos generales, a partir de los siguientes críticos: por suflexión o conjugación, por su estructura, y por su significado.

POR SU FLEXION: regulares, irregulares, defectivos, e impersonales o unipersonales.

VERBOS REGULARES:

Son los verbos que al conjugarse no presentan variaciones en su raíz y siguen las desinencias del momento al que pertenecen: amar, comer, o vivir. Estos tres verbos, debido a su comportamiento regular en todas sus formas deconjugación, se han considerado como modelos, correspondientes a las tres terminaciones del infinitivo ar. er, ir. En general, no se consideran irregularidades los cambios de acentuación; por ejemplo: en el verbo vivir la silaba tónica es la segunda, pero en la forma vivo o viva es la primera.

VERBOS IRREGULARES:

Son los verbos, que al flexionarse, presentan alteraciones en su raíz o en suterminación; es decir, no siguen las conjugaciones del modelo al que pertenecieran por su desinencia del infinitivo, amar, comer, o vivir.

La mayor parte de las irregularidades que presentan estos verbos puede sistematizarse, de tal manera que es posible formar grupos con ellos. Son pocos los verbos que no entran en un grupo porque constituyen, por si mismo, su propio modelo de conjugación, esel caso de los verbos er o ir, que tienen varias raíces y por lo tanto, tienen formas tan diversas como:

Soy, seré, sido, es, era, éramos, fui, fuiste, fuera.

Voy, vas, van, iba, ibas, íbamos, fui, fuiste, fuera.

En general, las irregularidades que presentan los verbos en su conjugación, pueden explicarse desde el punto de vista histórico, algunas de las comunes son las siguientes:

1.Diptongación: en ocasiones, las vocales –i- y –e-, diptongan en –ie-, y las vocales –o- y –u- diptongan en –ue- :

Ejemplos:

Adquirir adquiero pensar pienso

Poder puedo jugar juego

2. Cambio de una vocal: en ciertas formas verbales, las vocales –e- y –o- cambian a –i- y –u- respectivamente:

Ejemplos:

Pedirpido concebir concibo

Poder pude morir murió

3. Sustitución de una letra por otra, -c-, por –g- o-j- :

Ejemplos:

Hacer haga satisfacer satisfaga

Aducir adujo conducir conduje

4. Adicción de una letra, -d-, -c- o –g-:

Ejemplos:

Poner pondré tener tendré

Nacer nazco parecer parezco

Ponerpongo tener tengo

Salir salgo valer valgo

5. Modificación de dos letras:

Ejemplos:

Decir diga saber sepa

Caber quepa traer traiga

Muchos verbos presentan varios de estos cambios en algunas de sus formas de...