Chicos En Situacion De Calle

ESCUELA DE EDUCACION SECUNDARIA
MEDIA N° 2 MARINA VILTE

TRABAJO DE INVESTIGACION:

“CHICOS EN SITUACION DE CALLE”
Basualdo Julieta
Campo Lourdes
Alumnas: Gutiérrez Micaela
Lalli Mariana
Romero Iliana

Profesora: Paola Castagna

“CHICOS EN SITUACION DE CALLE”

1. Presentación.
2. Marco teórico.
3. Hipótesis.
4. Desarrollo general.
5. Desarrollohistórico.
6. Conclusiones.
7. Anexo: Los Derechos del niño.
8. Anexo: Encuestas.
9. Bibliografía.

1. PRESENTACION

La problemática elegida es la de chicos en situación de calle ya que al recorrer la ciudad de Moreno se observa un alto índice de chicos que se ven afectados por dicha problemática, sin tener un lugar donde vivir, donde estar contenidos por un ámbito familiar,siendo excluidos del sistema educativo y privados de sus derechos.
El objetivo principal de la investigación realizada es el de concientizar a las personas, que lo lean y así poder demostrar que aportando un grano de arena se puede mejorar la situación de la sociedad en la que vivimos.
Aunque hace ya casi nueve años que en nuestro territorio las políticas nacionales son meramente inclusivas,sigue habiendo un alto porcentaje de niños, niñas y adolescentes que viven en la calle y esto se debe a las malas distribuciones económicas y no solo a eso, también a la falta de empleo, los malos empleos, las escasas posibilidades que tienen los adultos y jóvenes de insertarse en el mercado laboral, y la falta de políticas inclusivas que se practicaron en nuestro país durante las últimas tresdécadas del siglo XX.

2. MARCO TEORICO

La definición del concepto ha generado bastante discusión, que ha sido reunida por varios autores concluyendo que: “Los niños en situación de calle es un término cada vez más reconocido por sociólogos y antropólogos para categorizar un grupo social que realmente no está definido, ni forma una población o un fenómeno homogéneo. Por eso, cuando decimos niñosen situación de calle nos referimos a niños de una enorme variedad de circunstancias y características que resultan difícilmente catalogables para los servicios sociales o asesores políticos. De cualquier modo, son niños y niñas de todas las edades que viven y trabajan en espacios públicos, y son visibles en la gran mayoría de los centros urbanos de todo el país.”
“La definición de niños ensituación de calle está aún en discusión, pero muchos de los responsables de la redacción de políticas para la UNICEF utilizan este concepto para referirse a menores de 18 años para los que <la calle> -incluyendo bajo este término inmuebles abandonados y descampados- se ha convertido en un hogar y en su medio de vida, y que se encuentran en un estado de desamparo e indefinición.”
Lasdefiniciones más comúnmente usadas provienen de UNICEF y distingue dos grupos:
- Niños en la calle: son aquellos que pasan la mayor parte del tiempo en la calle, pero que tienen algún tipo de soporte familiar y vuelven a su casa por la noche.
- Niños de la calle: pasan el día y la noche en la calle y están funcionalmente sin soporte familiar.

3. HIPOTESIS

Sabiendo que los niños, niñas yadolescentes llegan a la situación de calle por diversos factores hemos decidido no solo investigar qué circunstancias los llevan hasta esa situación sino que también, quisimos darle una mirada más específica al trabajo tratando de averiguar cómo y de qué viven en la calle, qué tareas suelen realizar, qué vínculos establecieron con las personas que los rodean, quiénes los ayudan, qué piensa la gente deellos, entre otras cuestiones.

El trabajo está basado fundamentalmente en la pregunta ¿Qué fue lo que detonó semejante fenómeno en nuestro país? ya que como toda problemática social tiene una connotación histórica y aunque no encontramos una respuesta concreta y certera podemos asegurar que son muchísimos los motivos que conducen a esta triste, cruel y real situación. Si bien, el trabajo se...