Chile

Ficha de Descripción de la Experiencia:

Resumen de la experiencia a presentar:

Título de la experiencia: “Articulación del preescolar a primer año básico, en los ámbitos, socio-emocional,formativo y académico, desde los diferentes agentes educadores”

País e institución que presenta la experiencia: Chile, Colegio Sagrada Familia, Viña del Mar.

Nombre(s) de quienes presentan:Ackermann, Macarena; Bravo, M. Cecilia; Julio, M Pía y, Daniela Ruiz, Educadoras de párvulos ciclo pre básico.

Tipo de modalidad educativa: aprendizaje entregado dentro de nuestro Proyecto Educativo deeducación y formación, con un carácter estructurado (según objetivos didácticos).
Aprendizaje formal e intencional desde la perspectiva de nuestro pre escolar.

Antecedentes:
A través de lasexperiencias de nuestros niños en el paso desde kinder a primer año básico, observamos que se cierra un ciclo y comienza otro, careciendo de continuidad tanto en el aprestamiento a la lectura,escritura y cálculo como en la autonomía y la formación de hábitos, desde una mirada de nuestro niño como contexto.
Dada la importancia del desarrollo de los vínculos, como uno de los pilaresfundamentales de nuestro Proyecto Educativo, es prioritario establecer la familiaridad del niño(a) de kinder con el ciclo siguiente desde el aspecto físico y de las personas, por medio del conocimiento delas salas de clases, baños, áreas de recreo, profesoras y profesores de asignatura.
Al ingresar el niño(a) a nuestro colegio, no lo hace solo sino como familia. El adulto considera (a este mismoniño que pasa a primero básico) como una persona “grande y madura”, comúnmente se le dice “Ahora, eres grande”, “Estas en primero básico”, ¿Que notas te has sacado?, ¿Has tenido pruebas?, sincomprender aun el concepto. Así mismo prevalece una presión de tipo social de esta transición del entorno hacia los padres, prevaleciendo un grado de tensión en ellos, que es transmitido a los niños(as)....