Chile

Páginas: 2 (429 palabras) Publicado: 10 de agosto de 2014
** Doctor en Derecho, Universidad de Yale, USA; Profesor Auxiliar, Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales, Universidad Austral de Chile. Dirección postal: Facultad de Ciencias Jurídicas ySociales, Universidad Austral, Campus Isla Teja, Valdivia, Chile. Correo electrónico: fernando.munoz@uach.cl. Este trabajo forma parte del Proyecto Fondecyt de Iniciación Nº 11121191, titulado "El conceptode 'grupos desaventajados' como complemento a la dogmática constitucional chilena sobre igualdad", del cual el autor es investigador responsable.

Resumen

Este trabajo sostiene que la crianzahomoparental de niños constituye uno de los aspectos más significativos de la discusión sobre el estatuto jurídico de las parejas del mismo sexo. Lo hace examinando los argumentos ofrecidos a esterespecto por la Corte Suprema y el Tribunal Constitucional chilenos en los casos Atala y Peralta. Se sostiene aquí que los argumentos de dichos órganos jurisdiccionales fracasan en formular objecionespersuasivas a la crianza homoparental.

Palabras Clave: Crianza Homoparental, Judicatura y Conflicto Social, Ciencias Sociales y Derecho.

Abstract

This work argues that same-sex parentingconstitutes one of the most significant aspects of the discussion on the legal statute of same-sex couples. It does so by examining the arguments offered in this respect by the Chilean Supreme Court andConstitutional Tribunal in the cases Atala and Peralta. It is held here that the arguments advanced by these adjudicative bodies fail to put forward persuasive objections to same-sex parenting.

Keywords:Same-Sex Parenting, Judiciary and Social Conflict, Social Sciences and Law



I. Introducción: La discusión sobre matrimonio igualitario como una discusión sobre la crianza homoparental

Losúltimos dos años han sido particularmente intensos en relación a uno de los temas centrales de la Kulturkampf contemporánea: el estatuto jurídico de las parejas compuestas por personas del mismo sexo....
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