China
Páginas: 5 (1065 palabras)
Publicado: 1 de junio de 2012
CURSO : Teoría de la arquitectura I
AREA DE CONOCIMIENTO : Historia, teoría y crítica
CÓDIGO :
CONDICIÓN : Obligatorio
CICLO : Segundo
HORAS : 3 horas (3 teoría)
CRÉDITOS : 3
REQUISITO(S) : Introducción a la arquitectura
Profesor responsable : Arq. María Isabel Martínez Vila
Sumilla
El curso de Teoría de la arquitectura I es un curso teórico. Tiene comopropósito que el alumno conozca la evolución de la arquitectura del Mundo Antiguo, desde sus orígenes hasta la caída del Imperio Romano de Occidente, analizando no sólo los edificios, sino también, su relación con la ciudad y el territorio, la evolución del oficio del arquitecto y el progreso de las técnicas constructivas, entendiendo la teoría como categoría de análisis y fundamento del quehacerarquitectónico.
El desarrollo del curso comprende las siguientes unidades de aprendizaje:
I. La pre-historia. II. El mundo antiguo. III. El mundo clásico. IV. Las civilizaciones de oriente y pre-colombinas.
I. Descriptor
La arquitectura y el mundo Antiguo.
II. Competencias
Competencias genéricas
Capacidad de comunicación oral y escrita.Capacidad de aprender y actualizarse permanentemente.
Capacidad de crítica y autocrítica.
Capacidad de trabajo en equipo y habilidades interpersonales.
Compromiso ético.
Competencias del área
Conocimiento de la historia, las teorías de la arquitectura, el arte, la estética y las ciencias humanas.
Competencias del curso
Conocimientoadecuado de la historia general de la arquitectura.
Conocimiento adecuado de las tradiciones arquitectónicas, urbanísticas y paisajísticas de la cultura occidental, así como de sus fundamentos técnicos, climáticos,
económicos, sociales e ideológicos.
III. Objetivos
El objetivo principal de esta asignatura es formar profesionales que adquieranconocimientos básicos sobre la historia de la arquitectura y el urbanismo del periodo específico de estudio que va desde las manifestaciones culturales primeras hasta las anteriores a las greco-romanas, dotándolo de una visión global de la historia de la arquitectura dentro de su contexto histórico y geográfico.
Entre los objetivos específicos están:
• Reconocer y comprender los atributoscaracterísticos de los períodos arquitectónicos del mundo antiguo y el mundo clásico logrando que el alumno, a través de la investigación, adquiera mecanismos de análisis y de crítica para comprender las características específicas de las obras de distintos períodos del pasado.
• Identificar los elementos y la lógica expresiva del orden clásico y la evolución del lenguaje arquitectónico,desde los orígenes hasta la caída del Imperio Romano de Occidente
• Comprender la dinámica histórica de los procesos de cambio y continuidad.
• Desarrollar en el alumno capacidad para la investigación así como para la construcción de un pensamiento crítico sobre la teoría de la arquitectura.
• Desarrollar la capacidad de procesar sus conocimientos sobre la historia de laarquitectura para su uso en los procesos de diseño, influyendo así en la calidad de la concepción arquitectónica.
IV. Contenido temático
Unidad 1: La pre-historia.
Semana 1 Origen del Universo y del hombre.
Semana 2 Edad de piedra (Paleolítico- Mesolítico). Monumentos megalíticos, lacueva.
Semana 3 Neolítico, revolución productiva, crecimiento de aldeas, cambio de
patrón de asentamiento.
Unidad 2: El mundo antiguo.
Semana 4 Primeras civilizaciones del Oriente Antiguo:
Mesopotamia: Caldea, Asiria....
AREA DE CONOCIMIENTO : Historia, teoría y crítica
CÓDIGO :
CONDICIÓN : Obligatorio
CICLO : Segundo
HORAS : 3 horas (3 teoría)
CRÉDITOS : 3
REQUISITO(S) : Introducción a la arquitectura
Profesor responsable : Arq. María Isabel Martínez Vila
Sumilla
El curso de Teoría de la arquitectura I es un curso teórico. Tiene comopropósito que el alumno conozca la evolución de la arquitectura del Mundo Antiguo, desde sus orígenes hasta la caída del Imperio Romano de Occidente, analizando no sólo los edificios, sino también, su relación con la ciudad y el territorio, la evolución del oficio del arquitecto y el progreso de las técnicas constructivas, entendiendo la teoría como categoría de análisis y fundamento del quehacerarquitectónico.
El desarrollo del curso comprende las siguientes unidades de aprendizaje:
I. La pre-historia. II. El mundo antiguo. III. El mundo clásico. IV. Las civilizaciones de oriente y pre-colombinas.
I. Descriptor
La arquitectura y el mundo Antiguo.
II. Competencias
Competencias genéricas
Capacidad de comunicación oral y escrita.Capacidad de aprender y actualizarse permanentemente.
Capacidad de crítica y autocrítica.
Capacidad de trabajo en equipo y habilidades interpersonales.
Compromiso ético.
Competencias del área
Conocimiento de la historia, las teorías de la arquitectura, el arte, la estética y las ciencias humanas.
Competencias del curso
Conocimientoadecuado de la historia general de la arquitectura.
Conocimiento adecuado de las tradiciones arquitectónicas, urbanísticas y paisajísticas de la cultura occidental, así como de sus fundamentos técnicos, climáticos,
económicos, sociales e ideológicos.
III. Objetivos
El objetivo principal de esta asignatura es formar profesionales que adquieranconocimientos básicos sobre la historia de la arquitectura y el urbanismo del periodo específico de estudio que va desde las manifestaciones culturales primeras hasta las anteriores a las greco-romanas, dotándolo de una visión global de la historia de la arquitectura dentro de su contexto histórico y geográfico.
Entre los objetivos específicos están:
• Reconocer y comprender los atributoscaracterísticos de los períodos arquitectónicos del mundo antiguo y el mundo clásico logrando que el alumno, a través de la investigación, adquiera mecanismos de análisis y de crítica para comprender las características específicas de las obras de distintos períodos del pasado.
• Identificar los elementos y la lógica expresiva del orden clásico y la evolución del lenguaje arquitectónico,desde los orígenes hasta la caída del Imperio Romano de Occidente
• Comprender la dinámica histórica de los procesos de cambio y continuidad.
• Desarrollar en el alumno capacidad para la investigación así como para la construcción de un pensamiento crítico sobre la teoría de la arquitectura.
• Desarrollar la capacidad de procesar sus conocimientos sobre la historia de laarquitectura para su uso en los procesos de diseño, influyendo así en la calidad de la concepción arquitectónica.
IV. Contenido temático
Unidad 1: La pre-historia.
Semana 1 Origen del Universo y del hombre.
Semana 2 Edad de piedra (Paleolítico- Mesolítico). Monumentos megalíticos, lacueva.
Semana 3 Neolítico, revolución productiva, crecimiento de aldeas, cambio de
patrón de asentamiento.
Unidad 2: El mundo antiguo.
Semana 4 Primeras civilizaciones del Oriente Antiguo:
Mesopotamia: Caldea, Asiria....
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.