China
Páginas: 4 (978 palabras)
Publicado: 23 de septiembre de 2010
LA EDUCACION CHINA
La civilización chinaes una de las más antiguas y su origen se encuentra sumido en el más fabuloso misterio. No obstante, el estudio de su desenvolvimiento puede sintetizarse entres épocas:
1. ARCAICA: que comprende desde sus inicios hasta el año 2,300 antes de J.C., época en que priva una organización familiar de tipo matriarcal.
2. FEUDAL: que se extiende hasta elaño 500 antes de J.C., período con tendencias guerreras y organización patriarcal.
3. IMPERIAL: que se extiende hasta el presente siglo en que la China se transformó en república. Esta épocacorresponde al gobierno de los mandarines.
La civilización china guarda en su seno enormes riquezas de tipo cultural y pedagógico; es innegable la riqueza de su literatura donde destacan los 5 king;
*La crónica de la Patria,
* El libro de la Historia,
* El libro de los Ritos,
* El libro de los Versos,
* El libro de la Adivinación
Estas obras, atribuidas a Confucio, ejercieronuna influencia muy poderosa en la educación de la época imperial.
Los cinco grandes king y algunos mas atribbuidos a él, pero escritos varios siglos después, han constituido textos que han orientado laeducación china hasta nuestros días.
La educación china ha estado quizá más unida que a la vida política, a la cultura, en la que existe una gran continuidad y un elevado grado de desarrollo. Lacultura chinaha sido en efecto una de las más notables y refinadas dsel mundo antiguo. En ella ha sobresalido una moral muy humana; una gran atencióna la civilidad y bueenas maneras; una sensibilidad muyfina para la naturaleza; una arquitectura, una y una cerámicade gran belleza; una poesía lírica de alta, conocida antes que en Europa.
La educación en la etapa agricola estaba determinada por elrégimen matriarcal; en ella la madre llevaba el peso del trabajoy también de la educación de los hijos, la aldea pertenecía a las mujeres; la divinidad qu la protegía se llamaba la "MADRE DE LA ALDEA"...
La civilización chinaes una de las más antiguas y su origen se encuentra sumido en el más fabuloso misterio. No obstante, el estudio de su desenvolvimiento puede sintetizarse entres épocas:
1. ARCAICA: que comprende desde sus inicios hasta el año 2,300 antes de J.C., época en que priva una organización familiar de tipo matriarcal.
2. FEUDAL: que se extiende hasta elaño 500 antes de J.C., período con tendencias guerreras y organización patriarcal.
3. IMPERIAL: que se extiende hasta el presente siglo en que la China se transformó en república. Esta épocacorresponde al gobierno de los mandarines.
La civilización china guarda en su seno enormes riquezas de tipo cultural y pedagógico; es innegable la riqueza de su literatura donde destacan los 5 king;
*La crónica de la Patria,
* El libro de la Historia,
* El libro de los Ritos,
* El libro de los Versos,
* El libro de la Adivinación
Estas obras, atribuidas a Confucio, ejercieronuna influencia muy poderosa en la educación de la época imperial.
Los cinco grandes king y algunos mas atribbuidos a él, pero escritos varios siglos después, han constituido textos que han orientado laeducación china hasta nuestros días.
La educación china ha estado quizá más unida que a la vida política, a la cultura, en la que existe una gran continuidad y un elevado grado de desarrollo. Lacultura chinaha sido en efecto una de las más notables y refinadas dsel mundo antiguo. En ella ha sobresalido una moral muy humana; una gran atencióna la civilidad y bueenas maneras; una sensibilidad muyfina para la naturaleza; una arquitectura, una y una cerámicade gran belleza; una poesía lírica de alta, conocida antes que en Europa.
La educación en la etapa agricola estaba determinada por elrégimen matriarcal; en ella la madre llevaba el peso del trabajoy también de la educación de los hijos, la aldea pertenecía a las mujeres; la divinidad qu la protegía se llamaba la "MADRE DE LA ALDEA"...
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