Chingon

Actividad 31: Mi colaboración como supervisor en el desarrollo de competencias para la vida
Nombre: Eva Ramírez Serrano
Usuario: DS143192
Cuenta de correo: lunitha_bonitha@hotmail.com
Escuelaen la que labora: Departamento de Educación Preescolar
Nivel educativo en el que labora: Preescolar
Ciudad y Estado: Toluca, México
Instrucciones
1.A partir de las respuestas formuladas en eldocumento anterior, completa la siguiente información
2.Envía a tu tutor el trabajo completo.
3.Utiliza el formato que se incluye. Te recomendamos revisar la rúbrica con la que se evaluará esta partede tu trabajo.
PRIMERA PARTE
Comparación entre el Informe de la Comisión Internacional sobre la Educación para el Siglo XXI y las competencias que se han identificado en mi nivel educativo UNESCOCuatro Pilares del Conocimiento Aprender a conocerAprender a hacerAprender a convivirAprender a serEDUCACION BASICA
Competencias para la vida Aprendezaje permanenteManejo de la informaciònManejo desituacionesPara la convivenciaPara la vida en sociedad
¿Qué puedes concluir después de hacer esta comparación?
Lo que puedo concluir es que los cuatro pilares del conocimiento Aprender a conocer,Aprender a hacer, Aprender a convivir y Aprender a ser con las competencias para la vida, Aprendizaje permanente, Manejo de la información, Manejo de situaciones, Para la convivencia y Para la vida ensociedad; son equiparables ya que ambas van encaminadas al logro de una educación que contribuya al desarrollo integral y de convivencia social de los alumnos; las dos conciben a la educación como untodo, buscando inspiración y orientación de las reformas educativas al elaborar los programas y definir las políticas pedagógicas; dejando atrás los sistemas educativos formales que dan prioridad solo ala adquisición de conocimientos.
Reflexionemos, la educación que hoy se imparte tiene graves deficiencias y los educadores debemos mejorar su adecuación y calidad, el sistema deberá ponerla al...